• Twitter
  • RSS

UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

Search resources

The search found 104 results in 0.014 seconds.

Search results

  1. Drug education: an entitlement for all a report to government by the advisory group on drug and alcohol education

    Drug And Alcohol Advisory Group – Key Recommendations - Increase parents’ and carers’ knowledge and skills about drug and alcohol education and prevention enabling them to better inform and protect their children; - Improve the quality of drug and alcohol education by making PSHE a statutory subject – to enable schools and colleges to promote well-being effectively, and to improve the quality of training for PSHE teachers; and - Improve identification and support for young people vulnerable to drug misuse in schools, colleges and non-formal settings.

  2. Alcool et tabac: prévention à l’école : un outil pédagogique pour les enseignant-e-s de 5e et 6e primaires, avec des suggestions d’animation

    Cet outil pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s du degré primaire qui prennent en charge des classes d’enfants âgés de 10 à 12 ans. Si la mission principale de l’école est de transmettre des savoirs, celle-ci est également consciente qu’il existe un lien étroit entre la santé et l’acquisition de connaissances. L’école est donc attentive à renforcer les compétences telles que l’estime de soi, l’analyse critique, la résistance à la pression du groupe; le climat de l’établissement scolaire et la réussite des élèves en bénéficieront. …

  3. Consumo de substâncias psicoactivas e prevenção em meio escolar

    Com o presente conjunto de textos, a Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC) com o apoio do Grupo de Trabalho de Educação Sexual/Saúde (GTES), nomeado em Junho de 2005 pelo Ministério da Educação, continua o seu objectivo de fornecer aos agrupamentos escolares informações actualizadas sobre os temas definidos como prioritários para a área da Educação para a Saúde. …

  4. Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación primaria: guía para docentes de 4°, 5° y 6°

    La presente Guía para docentes de 4º, 5º y 6º de primaria, junto con la Guía para docentes de 1º, 2º y 3º, y la Guía para fortalecer la gestión escolar con énfasis en prevención, dirigida a los directivos para el trabajo con los colectivos escolares, conforman la serie de materiales denominada: Orientaciones para la Prevención de Adicciones en escuelas de educación primaria. …

  5. Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación primaria: guía para docentes de 1°, 2° y 3°

    La presente Guía para docentes de 1º, 2º y 3º de primaria, junto con la Guía para docentes de 4º, 5º y 6º, y la Guía para fortalecer la gestión escolar con énfasis en prevención dirigida a los directivos para el trabajo con los colectivos escolares, conforman la serie de materiales denominada: Orientaciones para la Prevención de Adicciones en escuelas de educación primaria. …

  6. Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación básica: guía de capacitación para profesores de secundaria

    A través de las secciones que integran la presente guía de capacitación, los docentes analizarán las posibilidades de la escuela secundaria para promover en sus alumnos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para el autocuidado frente a los riesgos del entorno, así como para el ejercicio responsable de su libertad. …

  7. Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación básica: manual para profesores de secundaria

    El Manual presenta un panorama actualizado sobre las características del consumo de sustancias adictivas en México, particularmente en la población adolescente y las repercusiones de dicho consumo en su salud y desempeño escolar. Asimismo, se brindan las bases teóricas y metodológicas de un modelo integral para la prevención de adicciones tendiente a la promoción de habilidades y actitudes de protección frente a los riesgos que representan las drogas, así como para la construcción de un proyecto de vida, positivo y saludable. …

  8. Manual para fortalecer la prevención de adicciones desde la educación secundaria

    Para orientar el trabajo docente, este Manual para fortalecer la prevención de adicciones desde la educación secundaria brinda, por un lado, información sobre el panorama actual del fenómeno de las adicciones en México, y por otro, describe el Modelo de prevención de adicciones desde la Educación Básica y sus propósitos. El modelo preventivo aquí presentado se sustenta tanto en bases científicas como en el potencial formativo del Plan y los Programas de estudio de la Educación Básica. …

  9. Guía para fortalecer la gestión escolar con énfasis en prevención: lineamientos para las comunidades escolares de educación primaria

    Índice: I. Epidemiología II. El papel de la escuela en la prevención de adicciones Revisión de conceptos. III. Modelo de prevención de adicciones en la educación básica ¿Qué podemos hacer como escuela ante las adicciones? La escuela como ambiente protector Niveles de intervención Ejes para la prevención de adicciones en la educación básica IV. La gestión escolar en la prevención temprana de adicciones ¿Qué aspectos de la prevención debe atender la gestión escolar? …

  10. Guía para el acompañamiento escolar en la detección y canalización de casos de consumo de sustancias adictivas

    La presente Guía es un componente adicional de apoyo para comunidades escolares comprometidas con la prevención, que deberá prepararlos para reaccionar oportunamente en caso de que entre el alumnado se detecten casos de vulnerabilidad, riesgo o inicio de consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. …

  11. Las escuelas de educación frente al fenómeno de las drogas en América Latina y el Caribe

    En la primera parte del documento se describe el estudio realizado por la CICAD para identificar a las Escuelas de Educación en América Latina y el Caribe que estaban trabajando de alguna forma con la temática de las drogas en el currículo, así como en las actividades de extensión y de investigación. …

  12. Substance abuse among public secondary school students: prevalence, strategies and challenges for public secondary school managers in Kenya: a case study of Kisumu East sub county

    Substance abuse among public secondary school students is reality that is spreading at an alarming rate. If not checked, it could destroy the youth who are in their formative stage in life. Its outcomes include school dropouts, injuries, loss of lives, destruction of properties, moral decadence, misallocation of resources, indiscipline and compromised academic standards. According to the findings of a study conducted in 2005 on substance abuse in five major cities in Kenya, Kisumu and Nakuru lead the rest of the major cities and towns in the country in the prevalence of substance abuse. …

  13. Prévention des conduites addictives : guide d’intervention en milieu scolaire

    Ce guide est la version actualisée du guide de prévention des conduites addictives, co-rédigé et diffusé en 2005 par la Direction générale de l’enseignement scolaire et la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie et destiné à tous les acteurs intervenant en milieu scolaire. …

  14. School-based drug abuse prevention: promising and successful programs

    This document is organized in three chapters. The first presents the risk and protective factors for drug use, the second provides elements of good practice for drug prevention, and the third insists on successful school-based drug prevention programs that target those most at-risk and contribute to reduce drug-related crime. An extensive list of references is available at the end of the publication.

  15. Building on our strengths: Canadian standards for school-based youth substance abuse prevention

    The Canadian Standards for School-based Youth Substance Abuse Prevention are part of A Drug Prevention Strategy for Canada’s Youth, a five-year Strategy launched by the Canadian Centre on Substance Abuse (CCSA) in 2007 aimed at reducing drug use among Canadian youth aged 10–24. The School-based Standards are one of several sets of standards being developed with the aim of strengthening the quality of youth-focused substance abuse prevention programs in Canada. …

Pages

Our mission

Providing a comprehensive knowledge base and information exchange service to support the development of effective HIV and AIDS, school health and sexuality education policies, programmes and advocacy within the education sector.