Tunis: ADEA, 2012. 37 p.
Authors: 
Devers, Marie
Henry, Elise
Hofmann, Elisabeth
Benabdallah, Halim
Conference: 
Triennale de l’éducation et formation en Afrique, Ouagadougou, Burkina Faso, 12-­17 février 2012
Description: 
Ce rapport s’intéresse à une problématique qu’il est urgent de considérer si l’on souhaite faire respecter l’intégrité des filles et atteindre les objectifs d’Education pour Tous. Les violences de genre en milieu scolaire sexuelles, physiques et psychologiques, frappent les filles dans de nombreux établissements scolaires africains comme en témoignent de nombreux rapports et témoignages des associations et personnels éducatifs de terrain, et mettent à la fois clairement en jeu la dimension des rapports sociaux entre les hommes et les femmes mais aussi les inégalités de pouvoir entre les sexes. Combattre les violences basées sur le genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles figure parmi les plus importants défis que le continent africain doit relever si il souhaite scolariser tous ses enfants d’ici 2015.Il est urgent de rendre visible et de refuser les violences afin d’offrir de réelles chances de succès aux filles, que ce soit au niveau social, économique ou politique et de contribuer à faire de l’école une institution qui défend des valeurs d’égalité et de nonviolence.
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