N'Djamena: Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit, GTZ, 2007. 43 p., 4 p.
Organizations: 
Chad. Ministère de l'éducation Nationale
Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit, GTZ
UNESCO-BIE
Notes: 
Ce document fait partie d'un ensemble de manuels destinés à l'enseignement primaire du VIH et SIDA au Tchad. Il comporte les documents suivants: le guide du maître pour le CM1 et le CM2 ainsi que les guides des élèves pour le CE2, le CM1 et le CM2. Ce document a été évalué par le BIE.
Description: 
« Mon bouclier contre le sida au CE2 » est un manuel destiné à l'enseignant et fait partie d'une série de manuels intitulés "Mon bouclier contre le sida. Manuel d'information, d'éducation et de communication pour la lutte contre le sida". La GTZ-Education et le ministère de l'Education du Tchad se sont associés pour mettre au point une approche centrée sur l'élève et l'acquisition des savoirs afin d'encourager l'adoption de comportements et d'attitudes de prévention et d'éducation. Ce document est un guide élaboré pour aider l'enseignant à mieux exploiter les modalités du manuel de l'élève de CE2. Il comporte deux grandes parties: une première partie consacrée aux informations générales que l'enseignant doit maîtriser pour bien organiser son enseignement; une deuxième partie est consacrée aux suggestions méthodologiques indispensables à la préparation de la classe et à l'exploitation des leçons. Le sujet du sida est enseigné comme discipline autonome deux heures par semaine. L'ensemble des leçons couvre toutes les informations utiles ainsi que les compétences conseillées pour l'éducation des adolescents. Le guide développe des leçons qui suivent le déroulement d'une histoire, à savoir le retour au village du frère aîné désormais séropositif au VIH: L'espoir de la famille; l'arrivée du grand frère Auguste; l'arrivée à la maison; Tout le monde a peur; Jeanne et Solo; Jeanne a de la fièvre; les moustiques donnent-ils le sida ? ; la visite de l'infirmier; une séance d'informations sur le sida à l'école. Le guide aborde ces thèmes: existence du sida, discrimination à l'endroit des personnes affectées, vivre en solidarité, définition du VIH, les voies de transmission, geste de la vie sans risques, parler du sida aux autres. Pour amener l'enseignant à exploiter au mieux les leçons, le guide suggère ce déroulement pour une leçon: a) explication des objectifs ; b) remarques particulières ; c) activités sur 3 jours.
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BIE