2008. 206 p.
Organizations: 
Mexico. Secretaría de Educación Pública
México. Secretaría de Salud
Description: 
El Manual presenta un panorama actualizado sobre las características del consumo de sustancias adictivas en México, particularmente en la población adolescente y las repercusiones de dicho consumo en su salud y desempeño escolar. Asimismo, se brindan las bases teóricas y metodológicas de un modelo integral para la prevención de adicciones tendiente a la promoción de habilidades y actitudes de protección frente a los riesgos que representan las drogas, así como para la construcción de un proyecto de vida, positivo y saludable. Este Manual recoge las recomendaciones de diversos expertos nacionales e internacionales, quienes coinciden en señalar que la prevención de adicciones en niños y adolescentes debe tomar en cuenta los aspectos siguientes: 1. El consumo de tabaco y alcohol muestra una elevada tolerancia social, así como una baja percepción del riesgo que conlleva su consumo. Aunque las acciones implementadas para la restricción del consumo de estas sustancias adictivas han tenido algunos resultados, son aún las drogas de mayor consumo especialmente en la población juvenil. 2. Los programas de prevención requieren de una perspectiva integral que, además de abordar los riesgos y los efectos del consumo de esas sustancias en la vida de los niños y adolescentes, contemplen otros problemas de salud como las conductas alimentarias de riesgo, las prácticas sexuales sin protección y las conductas antisociales, entre otras. 3. El acercamiento de los padres y madres de familia con el personal docente y directivo de las escuelas, es indispensable para dar continuidad, desde los hogares, al ejercicio de prevención y apoyo a los niños y jóvenes. 4. Las tareas de prevención de las adicciones deben iniciar desde la infancia y no esperar hasta la adolescencia para actuar. El Manual plantea el desarrollo de una estrategia transversal que contempla el fortalecimiento de la resiliencia, el desarrollo de habilidades para la prevención y la construcción de un proyecto de vida. Con esto se busca evitar el consumo de sustancias adictivas y preparar a los alumnos para enfrentar con éxito los riesgos del entorno en que se desenvuelven.
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