Dakar: UNESCO, 2002. 60 p.
Authors: 
Seck, Karim
Description: 
Cette étude commanditée par le Bureau Régional de l'UNESCO pour l'Education en Afrique procède à une analyse des différentes interventions d'éducation préventive VIH/SIDA en milieu scolaire au Sénégal. De cette étude, il en résulte qu'au Sénégal, le secteur éducatif s'est engagé très tôt dans la lutte contre le VIH/SIDA. Les interventions ont été coordonnées par le Comité Interne de Lutte contre le VIH/SIDA en milieu scolaire (CILS/MEN) qui a permis de mettre en oeuvre des programmes de prévention tournant essentiellement autour d'activités de formation, de sensibilisation et de production de matériels didactiques. Parallèlement des ONG se sont investies dans la prévention du VIH/SIDA en milieu scolaire. Si dans l'ensemble, des acquis indéniables ont été capitalisés à travers ces interventions, il n'en demeure pas moins que le potentiel du système éducatif est loin d'avoir été exploité de manière optimale et cohérente : plusieurs composantes du secteur n'ont pas été conçus sur la base de vision stratégique globale et harmonisée impliquant l'ensemble des acteurs concernés.
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