Yaoundé: UNESCO Cameroun, 2006. 81 p.
Organizations: 
UNESCO Office Yaoundé
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Les dossiers du Cluster
Description: 
Le Bureau de l'UNESCO de Yaoundé, impliqué, avec l'ensemble des partenaires au développement du Cameroun, dans l'évaluation du Plan national stratégique de lutte contre le SIDA (PNS 2001-2005) et dans la préparation du nouveau Plan stratégique quinquennal (2006-2010), a initié cette étude dans le cadre du groupe thématique ONUSIDA. L' étude est apparue comme une nécessité d'autant que chacun s'accorde désormais pour considérer l'éducation comme un instrument à la fois majeur et indispensable de prévention. L'enquête menée entre mai et juin 2005, auprès d'un large éventail de populations-cibles, a confirmé que si le niveau d'information et de connaissance générale sur le VIH/SIDA était correct, un long chemin restait à parcourir pour que les comportements, les attitudes et le regard porté sur le VIH/SIDA changent réellement: un certain nombre de stéréotypes, de préjugés et de tabous imprègnent encore le tissu social... Par la réalisation de cette étude, l'UNESCO a souhaité mettre à la disposition des acteurs de l'éducation préventive des outils qui leurs permettent d'élaborer des pédagogies actives pour attaquer de front les discriminations et les formes d'inégalité sociale qui sont de véritables freins. En effet, l'un des principaux objectifs de l'éducation préventive est de provoquer la prise de conscience sur la responsabilité de toutes les parties prenantes: enseignants ou formateurs, travailleurs sanitaires ou parents, jeunes ou personnes atteintes, dirigeants de communautés ou dirigeants religieux, l'implication responsable et citoyenne de tout un chacun est indispensable.... En somme, il s'agit d'éduquer à changer de regard pour riposter à la pandémie et agir pour protéger les personnes atteintes du SIDA de toute opprobre ou discrimination.
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