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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Education status among orphans and non-orphans in communities affected by AIDS in Tanzania and Burkina Faso

    The AIDS pandemic has created an estimated 15 million orphans who may face elevated risk of poor health and social outcomes. This paper compares orphans and non-orphans regarding educational status and delay using data collected in three low-income communities affected by AIDS in Tanzania and Burkina Faso. Orphans were significantly more likely not to attend school than were non-orphans and also to be delayed when in school, though, after controlling for confounders, the risk was borderline and non-significant. …

  2. Etude sur la manifestation et l'ampleur du VIH/SIDA chez les enseignants et son impact sur l'offre et la demande en éducation

    Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du pays, la manifestation de la pandémie en milieu enseignant ; apprécier l'impact du VIH/SIDA sur l'offre et la demande d'éducation ; proposer des stratégies et des actions concrètes pour permettre aux deux syndicats de planifier des interventions pertinentes.

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Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.