• Twitter
  • RSS

UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

Search resources

The search found 18 results in 0.016 seconds.

Search results

  1. Estrategia nacional de prevencion del embarazo en niñas y en adolescentes 2017-2027

    La Estrategia busca eliminar el embarazo en niñas y en adolescentes con intervenciones sectoriales articuladas, que incorporan el enfoque de derechos humanos, género e inclusión, facilitando el empoderamiento de niñas y adolescentes para su pleno desarrollo.

  2. Política de salud y derechos sexuales y reproductivos

    Visión año 2015: Mujeres y hombres gozando de una vida sexual plena y sin riesgo con acceso efectivo a la atención integral a la salud sexual y salud reproductiva basada en derechos, igualdad, equidad, solidaridad y participación ciudadana para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo. Objetivo estratégico: Disminuir las brechas existentes entre los enunciados de derechos, especialmente sobre salud sexual y salud reproductiva y el ejercicio y goce de los mismos.

  3. Análisis legislativo comparado sobre embarazo adolescente matrimonio temprano

    El presente documento tiene por objetivo principal el realizar un estudio comparado sobre la situación actual de la legislación en relación a la prevención del embarazo adolescente y el matrimonio temprano en la región de América Latina y El Caribe, que destaque la legislación existente y su nivel de adecuación en comparación a los estándares de derechos humanos en la materia.

  4. Teen pregnancy and education: politics of knowledge, research, and practice

    This article explores the politics surrounding the education of pregnant/mothering students. Utilizing Title IX, which guarantees the rights of pregnant/mothering students to an education equal to her peers, as an analytical lens, the author specifically identifies how absences in knowledge, research, and practice about the education of pregnant/mothering students are constructed. These absences, which are not neutral, construct discourses that affect the provision of education to pregnant/mothering students. …

  5. National policy reintegration of school-age mothers into the formal school system

    Pregnancy remains the highest risk factor for female dropout rates, both before and after reintegration. This does not align with national policy goals outlined in the Vision 2030 document, and retards Jamaica’s fulfilment of international treaties, commitments and policy guidelines. This policy purports to address this deficit, and establishes a framework for inter-agency collaboration to address the wider issues that limit the reintegration of school-age mothers into the formal school system.

  6. Programa nacional de salud integral de adolescentes y jovenes: Plan de Accion 2012-2020

    Este documento se refiere principalmente al quehacer del nivel primario de atención, dado que la mayor demanda de atención de salud de adolescentes y jóvenes ocurre y se resuelve en este nivel, por lo cual define las actividades en el ámbito de la promoción y prevención de salud. Este Programa debe ser implementado progresivamente por las Secretarías Regionales Ministeriales y los Servicios de Salud, y ejecutado a través de la red de servicios del sistema público de salud. …

  7. Política nacional de salud sexual y reproductiva

    Este documento presenta la política nacional de salud sexual y reproductiva (SSR) para el periodo 2002 a 2006. Parte de una conceptualización de la SSR, de acuerdo con lo planteado en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995) y la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (1994) que, a su vez, incorporan la definición de salud de la Organización Mundial de la Salud. …

  8. Sexual and reproductive health policy

    Sexual and reproductive rights are a conerstone of development. The neglect of sexual and reproductive rights lies at the rest of many of the problems that the international community has identified as being in need of urgent actiuon. The Government of Belize recognises health as a fundamental part of its development policy. To reaffirm this and to provide the essential conditions to ensure access and equality to sexual and reproductive health care for its people, the Government of Belize has adopted this Sexual and Reproductive Health Policy.

  9. Impacts of Four Title V, Section 510 Abstinence Education Programs

    In the Balanced Budget Act of 1997, U.S. Congress authorized a scientific evaluation of the Title V, Section 510 Abstinence Education Program. This report presents final results from a multi-year, experimentally-based impact study conducted as part of this evaluation. It focuses on four selected Title V, Section 510 abstinence education programs: (1) My Choice, My Future! in Powhatan, Virginia; (2) ReCapturing the Vision in Miami, Florida; (3) Families United to Prevent Teen Pregnancy (FUPTP) in Milwaukee, Wisconsin; and (4) Teens in Control in Clarksdale, Mississippi. …

  10. Concepciones y percepciones sobre los derechos sexuales y reproductivos en la adolescencia

    A la luz de los instrumentos normativos que protegen y garantizan los derechos sexuales y los derechos reproductivos de los/las adolescentes en el plano internacional y la legislación vigente en el ámbito nacional, el estudio que se presenta analiza la problemática y vaivenes de la política pública frente al embarazo adolescente, la educación sexual en los hogares, escuelas y la orientación sexual y reproductiva en los servicios de salud. …

  11. Turning research into practice: suggested actions from case-studies of sexual and reproductive health research

    This document is the outcome of two meetings. The first meeting reviewed case-studies and other evidence related to research utilization from the standpoint of researchers and donors, while the second meeting reviewed additional materials from the standpoint of policy-makers and sexual and reproductive health programme managers. …

  12. Estrategia nacional para la infancia y adolescencia: los retos de la sustentabilidad democrática

    El documento contiene seis apartados. En primer lugar, se discute brevemente los diversos significados históricos y teóricos de la democracia y los tipos de ciudadanía promovidos, y las consecuencias que de ese análisis se derivan para esta temática. A continuación se realiza una caracterización de la "moderna ciudadanía" infantil y adolescente, identificando y comentando algunas experiencias internacionales relativamente exitosas en esta materia. …

  13. Reflexiones sobre la relación entre la "Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia" y el modelo de desarrollo de Uruguay hacia el año 2030

    El presente documento ha sido elaborado como uno de los insumos claves para el proceso de discusión que guiará la construcción de la Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia 2010-2030 (ENIA). En su primera parte desarrolla la tesis que advierte la existencia de una estrecha relación entre el cumplimiento y la expansión de los Derechos Humanos (civiles, políticos, económicos, sociales y culturales) y el logro de un desarrollo sostenido. …

  14. Estrategia Nacional para la infancia y la adolescencia: Bases para su implementación

    Marco general para implementación de la Estrategia Nacional para la Infancia y Adolescencia en Uruguay. Recoge propuestas de diversos actores de la sociedad y el Estado. Analiza la sustentabilidad demográfica, social y democráctica desde el punto de vista de la niñez y adolescencia uruguaya. Se le suman análisis de gasto público, políticas de salud, educación yáprotección de la niños y adolescentes.

  15. Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia (2006-2010): "de la Convención al Cumplimiento de los Derechos": Bases conceptuales y metodológicas.

    Este documento constituye el primer escalón en el iniciado proceso de construcción de la Estrategia Nacional para la Infancia y Adolescencia y consta de: 1. Presentación del conjunto de derechos identificados como prioritarios para el próximo quinquenio. 2. Presentación de las líneas estratégicas sectoriales, de cada organismo participante del CCE, vinculadas a los derechos antes mencionados. La fuente de dichas líneas estratégicas son los respectivos proyectos de presupuesto de cada organismo. 3. …

Pages

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.