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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Plan stratégique national de la riposte au VIH/SIDA 2018-2021

    Le Plan Stratégique National de la riposte au VIH/SIDA 2018 –2021 s’inscrit dans un contexte international de la fin de l’épidémie à l’horizon 2030 et s’aligne aux objectifs 90-90-90 de 2020. …

  2. Stratégie nationale en santé des adolescent(e)s/jeunes au Sénégal

    Le but de la stratégie nationale est de contribuer à améliorer la santé en général, la santé de la reproduction en particulier, et le bien-être des adolescent(e)s/jeunes. Trois objectifs généraux sont retenus: 1. Améliorer l’accès des adolescent(e)s/jeunes à des services adaptés à leurs besoins; 2. Aider les adolescent(e)s/jeunes à adopter des comportements responsables et à prendre des décisions adéquates; 3. Créer un environnement social, législatif et réglementaire favorable à la promotion de la santé des adolescent(e)s/jeunes en général et de la santé de la reproduction en particulier.

  3. Vivre ensemble : développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida : livret de l’élève 6e et 5e

    Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il traite des questions liées à l’Education à la Vie Familiale, en Matière de Population et au VIH et SIDA (EVF/EMP/VIH&SIDA). Il a été conçu pour accompagner l'élève dans le processus de construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être.

  4. Au-delà de la sensibilisation : une série d'outils pour la facilitation de dicussions participatives sur les IST curables et le VIH/SIDA

    Ce guide de facilitation a été préparé par l’Alliance Internationale contre le VIH/SIDA (l’Alliance) à l’attention des facilitateurs de séances participatives en matière de prévention des IST curables et du VIH/SIDA. Il comprend deux séries d’outils : Des exercices de groupe pour démarrer, organiser, animer et évaluer une séance de discussion participative; Des exercices pour initier et faciliter une discussion et un apprentissage participatif concernant les IST curables et le VIH/SIDA.

  5. Education à la santé et à la prévention du SIDA dans l'enseignement secondaire : étude comparative de situations d'enseignement entre la France et le Congo-brazzaville

    Nous présentons ici nos résultats préliminaires concernant l’étude des pratiques d’enseignants de biologie du secondaire dans la prévention du SIDA. Par une étude comparative entre la France et le Congo-Brazzaville, nous cherchons à définir l’articulation entre les contenus enseignés sur le SIDA (par rapport aux programmes), les situations pédagogiques mises en oeuvre, les modèles de prévention et la perception que les enseignants ont de leur rôle d’acteur de prévention-SIDA, et d'autre part l'impact que ces pratiques peuvent avoir sur le système didactique.

  6. Évaluation de l'effet des enseignements sur le VIH/SIDA dispensés dans les centres NAFA

    C'est dans le dessein d'apprécier les retombées des enseignements dispensés sur le VIH/SIDA dans les centres NAFA que nous avons choisi d'entreprendre la présente étude. Les principales questions sur lesquelles la recherche a porté sont celles relatives :1) - au contexte de la formation et de l'information reçue sur le VIH/SIDA ; 2) - le stade actuel des connaissances et des représentations sur la maladie ; 3)- Et les effets des enseignements reçus sur les attitudes et les comportements des filles des centres NAFA.

  7. Perceptions, attitudes et pratiques face au VIH/SIDA dans les universités de Ouagadougou, de Bobo-Dioulasso et de Koudougou : la réponse de l'intelligentsia burkinabe est-elle adéquate ?

    La présente recherche réalisée au sein des universités de Ouagadougou, de Bobo-Dioulasso et de Koudougou, analyse les perceptions, les attitudes et les pratiques des universitaires face au VIH/Sida et leur réponse en matière de lutte contre ce phénomène.

  8. Plan sectoriel de lutte contre le VIH/SIDA du ministère de la santé 2009 - 2013

    Le Togo comme les autres pays d'Afrique subsaharienne est touché durement par la pandémie du VIH. Avec une prévalence de 3.2%, le Togo compte en 2008 en moyenne 130.000 personnes vivant avec le VIH (PVVIH) dont 69% de femmes. Sur le plan national la riposte nationale est organisée par le Conseil National de Lutte contre le SIDA et les IST (CNLS/IST). Ainsi après la mise en oeuvre du premier plan stratégique 2001-2005, le Togo a élaboré son deuxième plan stratégique national (PSN) 2007-2010. Dans la mise en oeuvre de ces plans le ministère de la santé joue un rôle central au niveau national. …

  9. Politique nationale en faveur des orphelins et des autres enfants vulnérables

    Le Ministère de la Solidarité Nationale, du Rapatriement, de la Reconstruction Nationale, des Droits de la Personne Humaine et du Genre a alors comme mission principale de promouvoir le bien-être de la population basé sur une solidarité sociale ou communautaire. …

  10. Plan strategique national de lutte contre le VIH, le SIDA et les IST: 2011-2015

    Au terme de la mise en oeuvre du PSN 2006-2010, afin de réduire les insuffisances relevées et améliorer la réponse nationale, le Gouverment camerounais a décidé d'élaborer un nouveau Plan Stratégique National de Lutte contre le VIH, le Sida et les IST pour la période 2011-2015. Ce Plan dit de 3ème génération a pour but de réduire la morbidité et la mortalité liées au VIH et les autres IST et d'atténuer l'impact socio-économique sur le développement du pays. De façon spécifique, les objectifs stratégiques pour la période 2011-2015 sont les suivants : 1. …

  11. Vivre ensemble: développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida: livret de l'élève SIL et CP

    Ce document est un support pédagogique quei fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au aprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dan sle cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.

  12. Vivre ensemble: développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida; livret de l'élève CE1 et CE2

    Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dans le cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.

  13. Le Guide du Capitaine. Sport pour la vie

    Ce document décrit le programme Sport Pour la Vie (SVP) qui, en utilisant la popularité du football en Côte d'Ivoire, incite les jeunes et les jeunes adultes à participer aux activités de prévention et de soins du VIH/SIDA.

  14. Orientations stratégiques du secteur de l'éducation en matière de lutte contre les IST, le VIH/SIDA, d'autres problèmes de santé et de nutrition

    Le présent document se veut un cadre de référence sectoriel pour la lutte contre les IST-VIH/SIDA, les problèmes nutritionnels et de santé (liés à l'hygiène et à la psychologie, au paludisme, à la tuberculose, à la santé de la reproduction, aux infections parasitaires et urinaires, aux handicaps ORL et visuels, au tabagisme et à la toxicomanie) dans le secteur de l'éducation. …

  15. Cadre Stratégique National du Rwanda en Communication pour le Changement de Comportements (CCC)

    Le Cadre Stratégique National est un document de plaidoirie destiné à assurer que la CCC soit intégrée dans tous les programmes VIH/SIDA/IST. Ce cadre représente un document de référence pour guider la planification, la coordination, l'élaboration, le suivi et l'évaluation de programmes visant l'adoption de nouveaux comportements et/ou le maintien des comportements favorables à la santé en matière de prévention, de prise en charge et de soins au VIH/SIDA/IST. …

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