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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Guía metodológica de educación sexual para la prevención del VIH y otras ITS

    Esta guía está enmarcada en el programa de educación sexual, prevención del VIH y otras ITS para las entidades miembros de CESIDA. Para concluir el programa, se ha elaborado esta guía metodológica entre las organizaciones que han participado en el programa, en la que cada entidad ha aportado recursos didácticos en relación con el modelo sexológico de educación sexual para la prevención que se ha trabajado en el programa.

  2. Eres joven, latina, hermosa y tienes futuro

    Eres joven, latina, hermosa y tienes futuro Poster.

  3. Approaches to gender and sexuality: responding to HIV. Report of the findings of a survey amongst Alliance linking organisations

    Gender and sexuality have long been recognised as key factors affecting the dynamics of the HIV epidemic. Issues vary across communities and countries, but power imbalances, harmful social norms, violence and marginalisation affect women, men, girls, boys and transgender people across the world, limiting their ability to prevent HIV infection. There are a growing number of HIV and broader health initiatives that not only highlight gender issues, but also aim to change harmful norms and practices. These are called "gender-transformative" approaches. …

  4. Escenarios y estrategias para la prevención del HIV e ITS en la comunidad gay, trans y bisexuales (GTB)

    Relevamiento de espacios de socialización de las personas gays, trans y bisexuales (GTB) en ciudades argentinas. …

  5. ¿Qué sirve mejor en la enseñanza sobre la sexualidad y el VIH?

    Los programas educativos sobre la sexualidad y el VIH tienen varias metas: disminuir los embarazos no planeados, reducir las enfermedades de transmisión sexual (ETS) incluyendo la del VIH y mejorar la salud sexual de los jóvenes. Algunos de los numerosos factores que influyen en la conducta sexual y el uso de protección entre los adolescentes tienen poco que ver con las relaciones sexuales, por ejemplo: la crianza en una comunidad desfavorecida, la falta de apego a los padres o el fracaso escolar. …

  6. Comunicación para el cambio de comportamiento (CCC) para el VIH/sida: Un marco de trabajo estratégico

    Este documento describe la estrategia de la CCC de Family Health International para el VIH/SIDA; y se ha desarrollado para ser usado por los donantes, socios, colaboradores y colaboradores potenciales. Describe los factores a considerar en la planificación de un programa de CCC, las estrategias y monitoreo, además de los desafíos a enfrentar.

  7. Resultados del Diagnóstico de Necesidades en Poblaciones Transgéneros

    Se realiza un diagnóstico cualitativo con el fin de conocer las necesidades de la población transgénero contactada en Quito y Guayaquil, durante el último trimestre de 2007 y primero de 2008. Se analizan las conductas de riesgo para la infección por VIH y orientar intervenciones ajustadas a la realidad del grupo poblacional para la prevención de su transmisión. Para la ejecución de la investigación se contó con la participación directa de personas transgéneros. …

  8. Sexualidad, Género y VIH/SIDA: ¿Qué piensan los futuros docentes chilenos/as?

    Este estudio se realizó en Universidades de las Regiones de Tarapacá, Antofagasta, Valparaíso, del Bío Bío, de Los Lagos y de la Región Metropolitana.Se encuestó a 1.302 estudiantes de Pedagogía y 174 profesores. Los temas que se abordaron fueron: Género, Diversidad sexual, Sexualidad y VIH/SIDA. Además, se consideraron variables como sexo, edad, macrozona (norte, centro y sur), religión, observancia religiosa y tendencia política. Se aplicaron pruebas de significación estadística para cada una de las variables consideradas (Chi cuadrado). …

  9. Educación en salud en las escuelas para prevenir el sida y las ETS. Cuaderno de actividades de los estudiantes

    Este cuaderno de actividades de los estudiantes es parte del proyecto "Educación en salud en las escuelas para prevenir el sida y las ETS. Una propuesta para responsables del desarrollo de programas de estudios". Los jóvenes son los que van a usar este cuaderno con sus docentes o sus padres. Su meta es poner en juego los conocimientos de los jóvenes sobre el sida para promover una mejor prevención. …

  10. Guía de Orientación. Promoción y educación para la salud. Prevención del VIH y SIDA. Claves educativas.

    Este documento fue publicado en 2002 por la Cruz Roja Juventud. Esta guía se centra fundamentalmente en la prevención que se puede lograr a través del marco de la educación sexual y se dirige a los educadores y las educadoras. Con este guía, los autores quisieran lograr tres objetivos. El primero es que los educadores, y el resto de las personas que lean esta guía, asuman que son piezas claves en la prevención. El secundo objetivo es proponer elementos informativos y metodológicos que permitan realizar esta tarea con eficacia. …

  11. Jóvenes, Sexualidad y VIH/SIDA en el Uruguay: conocer para prevenir

    Trabajo de sistematización y análisis de los datos existentes en el Uruguay sobre la sexualidad de las uruguayas y uruguayos, con un particular énfasis en los jóvenes, confrontados a la epidemia del SIDA.

  12. Preventing HIV/AIDS in schools

    The formal education system with a wide access to young people should play a central role in HIV/AIDS prevention. This document provides teachers and other HIV/AIDS educators with guidance on how to develop and implement an effective school-based programme for education on HIV/AIDS prevention, and focuses on teacher training, partnership, and teaching methods. A list of suggested resources are included in order to assist teachers and other HIV/AIDS educators in gaining access to up-to-date data, existing policies and curricula, teaching aids and sample evaluation questionnaires. …

  13. Impact of HIV and sexual health education on the sexual behaviour of young people: a review update

    The present review assesses the effects of HIV/AIDS and sexual health education on young people's sexual behaviour. …

  14. Counselling and HIV/AIDS

    HIV counseling is an important component of HIV/AIDS prevention. Evaluations from Uganda and Rwanda demonstrated this. Yet, there is a reluctance among some decision-makers and service managers to give HIV counseling its proper due as a discipline through which trained practitioners can produce measurable useful results. It is under-resourced and not fully appreciated.

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