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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Diagnóstico. Educando a la población y organizando a la comunidad. Profesional, Estudiantil y Técnica para el manejo y Prevención del VIH/SIDA (y otras enfermedades que tengan carácter epidémico y pandémico)

    De la experiencia percibida a través de la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL) y la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Medicina (ALAFEM), la Facultad de Medicina de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ante el avance del flagelo del Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), promovió realizar un programa, cuya primera fase es un proceso de investigación en las facultades de medicina de América Latina y el Caribe, que permita contar con información y resultados, que puedan servir de base para tomar una posición en la formación del recurso humano de los estud …

  2. Plan de información, educación y comunicación social

    Política nacional de información, educación y comunicación en VIH/sida del gobierno de Nicaragua. Se describe la situación a nivel nacional y la estrategia general. Luego se detallan los objetivos para grupos específicos: adolescentes, mujeres en edad féril, embarazadas, hombres sexualmente activos, hombres que tienen sexo con hombres, personal de salud, grupos de influencia, comunicadores sociales, sector religioso, empresarios privados, militares y policías.

  3. La perspectiva de género en las cuñas televisivas sobre VIH

    Análisis desde la perspectiva de género de diezácuñas informativas emitidas en televisión en Barbados, Brasil, Canadá, Jamaica y Nicaragua. Se describen los roles tradicionales y no tradicionales asignados en cada caso y el contenido del mensaje. Se dividen en tres grupos: cuñas desiguales, cuñas sensibles y cuñas transformadoras. Finalmente se entregan elementos para la reflexión y sugerencias. Se incluye el enlace para ver las cuñas en YouTube.

  4. Guía para el abordaje del VIH y el sida en los medios de comunicación

    Guía para el correcto uso de la terminología asociada al VIH/sida en los medios de comunicación. Se entregan las definiciones de los términos más utilizados, y la manera correcta de tratar el tema, los derechos y consideraciones a tener en cuenta. Las recomendaciones no solo abarcan el lenguaje escrito, sino el hablado (para el caso de la radio) y el visual (para el caso de televisión y revistas), además del perfil que debiera tener el tratamiento de este tema.

  5. Plan de información, educación y comunicación social VIH

    El Plan Estratégico Nacional de Lucha Contras las ETS/VIH/SIDA, Nicaragua 2000-2004, constituye el instrumento básico para orientar las posibles intervenciones en la prevención del ETS/VIH/SIDA en Nicaragua. Objetivo de este Plan es comunicar con la población meta y vulnerable (adolescentes, mujeres con edad fértil, mujeres embarazadas, hombres con edad fértil, hombres que tienen sexo con hombres, trabajadores omerciales del sexo) a través de los medios de comunicación para promover conductas de sexualidad saludable y una mayor percepción del riesgo y sensibilización ante las ITS/VIH/SIDA

  6. Gender and HIV/AIDS: supporting resources collection

    This document contains: Summaries of key resources outlining why gender is so important in understanding the impact and spread of HIV/AIDS; Practical examples of approaches from around the world, aiming to strengthen capacity building, advocacy, service delivery, and research; Short summaries of operational toolkits and guides; Information about courses, web sites, networking and contact details for organisations from around the world specialising in gender and HIV/AIDS.

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.