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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Aprendiendo y educando con inclusión: guía de consulta sobre sexualidad, diversidad sexual y derechos humanos para docentes de educación básica regular

    Con esta guía, las y los docentes obtendrán información actualizada y científica para comprender una serie de aspectos sobre la sexualidad de las y los adolescentes y de jóvenes con orientaciones sexuales o identidades de género diferentes. Además, encontrarán información sobre el marco normativo internacional y nacional que ampara sus derechos, así como algunos recursos metodológicos para enfrentar situaciones de acoso escolar o bullying homofóbico, lesbofóbico y transfóbico, a nivel individual y al interior del aula.

  2. Informe nacional sobre violencia de género en la educación básica en México

    La investigación tiene por objetivo primordial la producción de conocimiento estadístico que posibilite la medición y el acercamiento a la compresión integral de la problemática de la violencia de género. Asimismo, busca ser una guía en el diseño y el desarrollo de políticas educativas que, desde la perspectiva de género, propicien relaciones equitativas entre los sexos, contribuyan a la eliminación de la discriminación y la violencia de género, así como a garantizar el cabal cumplimiento de los derechos de las niñas y los niños en el entorno educativo.

  3. Final evaluation report of the BELONG Project in Zambia and Ethiopia

    In March 2005, Project Concern International began implementing the BELONG Project (Better Education and Life Opportunities for Vulnerable Children through Networking and Organizational Growth) in response to the growing number of OVC who lacked access to health and other support services essential to minimizing their vulnerability and addressing their developmental needs. The project was funded by PEPFAR through USAID and was planned with a life cycle of 5 years, ending on September 30, 2010. …

  4. Stratégie nationale du secteur de l'éducation

    le présent plan sectoriel de l'éducation prend en compte les objectifs du Plan National de Développement de l'Education (PNDE), de Juin 1999, du Millénaire pour le Développement (OMD), de l'an 2000, du Plan National d'Action de l'Education Pour Tous (PNA.EPT), d'Avril 2004, des insuffisances du système éducatif récemment mises en exergue par le Rapport d'Etat du Système Educatif National Centrafricain RESEN/RCA) et surtout les axes prioritaires contenus dans le Document de Stratégie de Réduction de la Pauvreté. …

  5. Building Bridges between the School and the Community: an in-depth examination of school and community linkages

    UNESCO Harare Cluster office initiated this study in five countries that are under its responsibility with the aim of documenting best practices on school-community linkages and to advocate for these best practices in the fight against HIV and AIDS. The study dates back to a sub-regional colloquium meeting held in November 2004 in Harare with the theme, Teachers in a World with AIDS. During this meeting, the issue of building linkages between the community and schools was emphasised as an effective way of promoting the teaching profession and the fight against HIV and AIDS. …

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.