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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Vivre ensemble : développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida : livret de l’élève 6e et 5e

    Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il traite des questions liées à l’Education à la Vie Familiale, en Matière de Population et au VIH et SIDA (EVF/EMP/VIH&SIDA). Il a été conçu pour accompagner l'élève dans le processus de construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être.

  2. Évaluation de l'effet des enseignements sur le VIH/SIDA dispensés dans les centres NAFA

    C'est dans le dessein d'apprécier les retombées des enseignements dispensés sur le VIH/SIDA dans les centres NAFA que nous avons choisi d'entreprendre la présente étude. Les principales questions sur lesquelles la recherche a porté sont celles relatives :1) - au contexte de la formation et de l'information reçue sur le VIH/SIDA ; 2) - le stade actuel des connaissances et des représentations sur la maladie ; 3)- Et les effets des enseignements reçus sur les attitudes et les comportements des filles des centres NAFA.

  3. Perceptions, attitudes et pratiques face au VIH/SIDA dans les universités de Ouagadougou, de Bobo-Dioulasso et de Koudougou : la réponse de l'intelligentsia burkinabe est-elle adéquate ?

    La présente recherche réalisée au sein des universités de Ouagadougou, de Bobo-Dioulasso et de Koudougou, analyse les perceptions, les attitudes et les pratiques des universitaires face au VIH/Sida et leur réponse en matière de lutte contre ce phénomène.

  4. Lutte contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA au moyen de l'éducation non formelle dans les communes de Koilokoro et de Banamba en République du Mali

    L'éducation non formelle peut-elle être un moyen de lutte efficace contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA dans les localités de Koulikoro et de Banamba ? A cette interrogation se rattache une série de questions : Pourquoi les personnes vivant avec le VIH/SIDA souffrent-elles de stigmatisation et de discrimination ? Ce phénomène est-il spécifiquement lié au VIH/SIDA ou est-il le fait des rapports entre une collectivité et une minorité de la société ? …

  5. Vivre ensemble: développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida: livret de l'élève SIL et CP

    Ce document est un support pédagogique quei fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au aprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dan sle cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.

  6. Nelson and Ali

    This document is one of the "story books" in the HIV and AIDS series, developed by the Junior African Writers (JAWS). It is designed to provide information and raise key questions about the consequences of HIV and AIDS. The aim of the series is to empower young people, equipping them with the knowledge, attitudes, values and life skills they need to help them make positive choices and resist pressures. This booklet is intended for primary school learners and can be used as a reader to help teachers to introduce subject matter that is difficult to manage in classroom. …

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.