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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Actualización curricular de la educación integral de la sexualidad en el sistema educativo de El Salvador, con enfoques de género y derechos humanos: educación media

    El presente documento contiene la incorporación de los elementos fundamentales de la Educación Integral de la Sexualidad en el primer ciclo de educación básica del currículo nacional. Su propósito es enriquecer la currícula nacional, para que se brinde al estudiantado una educación holística con enfoque de derechos humanos, inclusión, diversidad y de género, a fin de que la niñez, adolescencia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. Su intención es no recargar al personal docente sino proporcionarle nuevos enfoque para actualizar la currícula.

  2. Actualización curricular de la educación integral de la sexualidad en el sistema educativo de El Salvador, con enfoques de género y derechos humanos: educación inicial y parvularia: identificación de contenidos

    En el presente documento se identifican los elementos fundamentales de la Educación Integral de la Sexualidad en el nivel de educación inicial y parvularia del currículo nacional en las áreas de desarrollo personal y social y desarrollo socio afectivo: identificación de objetivos generales; contenidos de Educación Integral de la Sexualidad de acuerdo ejes globalizadores, situaciones de aprendizaje y desarrollo, objetivos, contenidos de aprendizaje e indicadores de logro de cero a seis años.

  3. Actualización curricular de la educación integral de la sexualidad en el sistema educativo de El Salvador, con enfoques de género y derechos humanos: tercer ciclo de educación básica

    El presente documento contiene la incorporación de los elementos fundamentales de la Educación Integral de la Sexualidad en el tercer ciclo de educación básica del currículo nacional. Su propósito es enriquecer la currícula nacional, para que se le brinde al estudiantado una educación holística con enfoque de derechos humanos, inclusión, diversidad y de género, a fin de que la niñez, adolescencia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. Su intención es no recargar al personal docente sino proporcionarle nuevos enfoque para actualizar la currícula.

  4. Actualización curricular de la educación integral de la sexualidad en el sistema educativo de El Salvador, con enfoques de género y derechos humanos: segundo ciclo de educación básica

    El presente documento contiene la incorporación de los elementos fundamentales de la Educación Integral de la Sexualidad en el segundo ciclo de educación básica del currículo nacional. Su propósito es enriquecer la currícula nacional, para que se le brinde al estudiantado una educación holística con enfoque de derechos humanos, inclusión, diversidad y de género, a fin de que la niñez, adolescencia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. Su intención es no recargar al personal docente sino proporcionarle nuevos enfoque para actualizar la currícula.

  5. Actualización curricular de la educación integral de la sexualidad en el sistema educativo de El Salvador, con enfoques de género y derechos humanos: primer ciclo de educación básica

    El presente documento contiene la incorporación de los elementos fundamentales de la Educación Integral de la Sexualidad en el primer ciclo de educación básica del currículo nacional. Su propósito es enriquecer la currícula nacional, para que se le brinde al estudiantado una educación holística con enfoque de derechos humanos, inclusión, diversidad y de género, a fin de que la niñez, adolescencia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. Su intención es no recargar al personal docente sino proporcionarle nuevos enfoque para actualizar la curricula.

  6. Curso básico de educación integral de la sexualidad EIS: para docentes de educación inicial, parvularia, básica y media

    Un instrumento de apoyo metodológico para el desarrollo de los contenidos de los programas de estudio relacionados con la educación integral de la sexualidad.

  7. Health and family life education policy

    Health and Family Life Education, a comprehensive life-skill programme, is the chosen vehicle for HIV and AIDS prevention including both knowledge and skill acquisition. Its primary focus is to increase the awareness of children and youth, in formal and non-formal sectors of the fact that the choices they make daily will profoundly influence their health and personal development. …

  8. Adultos en el aula: Aportes para una educación sexual integral

    Documento con material informativo para docentes para la implementación de un programa de educación sexual en las escuelas. Enfatiza el concepto de la importancia de la educación sexual integral y como parte de una política de gobierno, sin trabas culturales o morales.

  9. Questions and answers: sexual orientation in schools

    These Questions and Answers are designed to support the implementation of the Canadian Guidelines for Sexual Health Education. The Guidelines are based on evidence that broadly based sexual health education should reflect the diverse needs and realities of all people in ways that are age-appropriate, evidence-based, scientifically accurate, rights-based, culturally sensitive, respectful and inclusive of sexual orientation and gender diversity. …

  10. Questions and answers: gender identity in schools

    This document provides answers to some of the most common questions that educators, parents/caregivers, school administrators, and health professionals may have about gender identity in the Canadian school context. The answers provided in this resource are based on up-to-date evidence and research. These Questions and Answers on gender identity are designed to support the implementation of the Canadian Guidelines for Sexual Health Education (Guidelines). …

  11. Aids nas Escolas - Encarte Ciência Hoje

    Este documento foi elaborado pelo Ministério da Saúde do Brasil. E um material de apoio à pesquisa dos alunos do Ensino Fundamental (Básico) sobre a temática do HIV/SIDA ensinada em sala de aula. O documento contém 6 livretes com desenhos e textos que tratam de vários temas em relação ao HIV/SIDA. 1) Pequeno diário sobre Virus e sida (Vírus : o que são? como entram no organismo? que doenças podem provocar?) 2) Pequenos comentários sobre o nosso sistema de defesa (anticorpos : o que são? …

  12. Saúde e Prevenção nas Escolas. Attitude pra curtir a vida. Guia para a Formação de Profissionais de Saúde e de Educação

    Este documento, que foi elaborado pelo Ministério da Saúde do Brasil, permite a organização de cursos para o aperfeiçoamento dos conhecimentos dos Professores do Ensino Básico e Secundário sobre o tema da Educação Sexual e do HIV/SIDA. Este guia é dividido em 7 unidades : 1) Primeiras palavras 2) A busca de novos caminhos para prevenir as DST e SIDA 3) Relações de gênero 4) A sexualidade na vida humana 5) Saúde sexual e saúde reprodutiva 6) Prevenção das doenças sexualmente transmissíveis e da SIDA 7) Planejamento de uma ação local integrada. …

  13. MERUNDOI/HFLE Support Module 3, Episodes 31 - 45

    MERUNDOI/HFLE Support Module 3, Episode 31-45 is a guide developed by the MERUNDOI Radio Serial in collaboration with the Centres for Disease Control and Prevention, Global AIDS Program, Guyana in 2007. The module covers Episodes 31-45 of Merundoi. For each episode the script and a list of issues for discussion and CDs of the episodes are provided. Each list identifies the topics in the Health and Family Life Education (HFLE) curriculum by grade for Grade 7-9 that can be developed using the episode. The subject into which the topic can be integrated, is also suggested. …

  14. Guidelines for comprehensive sexuality education: kindergarten through 12th grade

    First published in 1991, the SIECUS guidelines have been translated into several languages and adapted in many countries. They were the first national model for comprehensive sexuality education in the United States. Established by a taskforce of experts, they provide a framework for educators to create new sexuality education programmes and evaluate existing curricula. They define concepts, topics, skills and messages that should be at the core of sexuality education courses and explain at which age level information should be introduced. …

  15. Right from the start: guidelines for sexuality issues (birth to five years)

    These guidelines were developed by a task force of experts and have been thoroughly reviewed by professionals. The vision of sexuality advocated is a "natural and healthy part of living that begins at birth and continues throughout life". The guidelines recommend actively including parents and caregivers in the teaching process and advising preschools and childcare centres to keep their teaching consistent with community norms. …

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