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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Premiers résultats de l’enquête « Les conditions de vie des personnes séropositives en Belgique francophone (Wallonie et Bruxelles) ». Rapport court

    L’enquête, coordonnée par la Plate-forme Prévention Sida (PPS) et l’Observatoire du sida et des sexualités (OSS), avec l’appui du Centre d’études sociologiques (CES) des Facultés universitaires Saint-Louis, avait pour objectif de : - préciser le profil socioéconomique des personnes vivant avec le VIH/sida, - connaître leurs principales difficultés et ressources dans leur vie quotidienne, - identifier l’ampleur, la forme et la récurrence des cas de stigmatisation et de discrimination dans différents domaines (professionnel, affectif, administratif, etc.). …

  2. UNAIDS guidance for partnerships with civil society, including people living with HIV and key populations

    This document provides guidance on how The Joint United Nations Programme on HIV/AIDS (UNAIDS), its Cosponsors and Secretariat (working at national, regional and global levels) should strengthen and operationalize meaningful and respectful partnership work with civil society. It should enable the UN to deliver the targets and elimination commitments agreed in the 2011 Political Declaration on HIV/AIDS. …

  3. Lutte contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA au moyen de l'éducation non formelle dans les communes de Koilokoro et de Banamba en République du Mali

    L'éducation non formelle peut-elle être un moyen de lutte efficace contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA dans les localités de Koulikoro et de Banamba ? A cette interrogation se rattache une série de questions : Pourquoi les personnes vivant avec le VIH/SIDA souffrent-elles de stigmatisation et de discrimination ? Ce phénomène est-il spécifiquement lié au VIH/SIDA ou est-il le fait des rapports entre une collectivité et une minorité de la société ? …

  4. Love, life and HIV. Voices of young people with HIV from around the world

    Love, life and HIV. Voices of young people with HIV from around the world

  5. La stigmatisation et la discrimination des enseignants vivant avec le VIH/SIDA dans les écoles primaires au Rwanda : rapport d'enquête

    Ce rapport d'enquête a pour objectif de favoriser le processus d'intégration sociale des enseignants de l'école primaire vivant avec le VIH/SIDA aussi bien dans leur milieu professionnel que dans la communauté rwandaise en luttant contre leur stigmatisation et leur discrimination. …

  6. Marcelline et Jojo: un combat pour la vie

    Cette bande dessinée est le fruit de la collaboration entre le SFPS (Projet Régional Santé Familiale et Prévention du SIDA) établit à Abidjan et ONUSIDA Equipe Inter-Pays (Afrique de l'Ouest et du Centre). L'élaboration de ce document a aussi bénéficié de la participation active du Réseau Africain des Personnes Vivant avec le VIH (RAP+), et en particulier de PVVIH venant du Burkina Faso, de la Côte d'Ivoire, du Mali, du Sénégal et du Togo et du soutien financier d'USAID. Le thème principal de ce document est la stigmatisation et la discrimination faites aux personnes vivant avec le VIH. …

  7. Sandrine: vivre positif

    Ce document est une bande dessinée publiée par l'IRESCO (Institut de Recherche et des Etudes de Comportements) établi à Yaoundé dans le cadre du projet "Entre nous jeunes" financé par le Fonds des Nations Unies pour la Population. L'histoire mise en scène est celle d'une jeune fille de 17 ans, Sandrine, qui apprend de son médecin qu'elle est séropositive. Elle est très surprise car elle n'a eu qu'un seul partenaire sexuel dans sa vie, qu'elle est fidèle et qu'elle pense que son partenaire l'est aussi. …

  8. HIV-positive - what next? For people who have recently discovered that they are HIV-positive

    Cette brochure a été conçue pour des personnes qui viennent d'apprendre leur séropositivité. Elle a pour but de les aider à faire face à cette situation angoissante en mettant à leur disposition des informations sur la maladie et des témoignages de personnes qui ont vécu la même chose. Elle présente également les traitements disponibles et leur efficacité. De plus, ce document explique les implications du VIH sur la sexualité, la vie professionnelle, les assurances, etc. …

  9. Protocole pour l'identification de la discrimination à l'égard des personnes vivant avec le VIH

    The scope of this protocol encompasses the legal definition of discrimination as well as the identification and elimination of arbitrary discrimination -as defined by a range of important international instruments. Designed to assist National AIDS Programmes and others in detecting arbitrary discrimination, the protocol also serves as an effective human rights tool and a means of enforcing measures against such discrimination. Sources of arbitrary discrimination, and the criteria for assessing their existence, are outlined together with a detailed inductive methodology. The protocol also includes questionnaires for the assessment of arbitrary discrimination and for direct witness/key informant interviews, as well as checklists and orientation programmes for investigators.

  10. Intensification de la participation accrue des personnes infectées ou affectées par le VIH/SIDA (GIPA) en Afrique subsaharienne

    This document examines the GIPA pilot initiatives in selected African countries, which includes the United Nations Volunteer Programmes (UNV) pilot project to support people living with HIV/AIDS. It discusses the project's objectives, strategic approaches and the implementation, monitoring and evaluation processes, which include selecting pilot countries; launching the project in the selected countries; designing a monitoring and evaluation framework; selecting candidates for National United Nations Volunteer (NUNV) posts and identifying future training needs; capacity-building and translating the monitoring and evaluating framework into an operational tool for day-to-day management.

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