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1. Pacto social de compromisos recíprocos por la educación 2004-2006

   Propuesta para el Pacto social de compromisos recíprocos por la educación 2004-2006 en Perú, que se centra en tres áreas: Movilización nacional por aprendizajes de calidad; Estrategia de desarrollo profesional docente (nueva politica de remuneraciones); Moralización del sector educación (combate a la corrupción).

2. Impact du VIH/SIDA sur les enseignants et l'enseignement dans l'éducation formelle et non formelle en Afrique de l'ouest: rapport de synthèse

   L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses. Il ressort des études de terrain que la politique nationale de lutte contre le VIH/SIDA dans le système éducatif est méconnue des différents partenaires du système de telle sorte que les actions permettant de réduire les impacts sont faibles. …

3. Factors affecting teaching and learning in South African Public Schools

   Analysing the extent and severity of HIV/AIDS among educators without looking at the broader context within which schools operate, provides only a partial understanding of the immense challenges facing the education sector in South Africa. This study examines material issues affecting the quality of teaching and learning in our schools, both within and external to the classroom environment. The findings reveal significant disparities in conditions, both within and between provinces. …

4. Etude sur la manifestation et l'ampleur du VIH/SIDA chez les enseignants et son impact sur l'offre et la demande en éducation

   Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du pays, la manifestation de la pandémie en milieu enseignant ; apprécier l'impact du VIH/SIDA sur l'offre et la demande d'éducation ; proposer des stratégies et des actions concrètes pour permettre aux deux syndicats de planifier des interventions pertinentes.

5. Assessing educators' views on the impact of HIV/AIDS on primary education in Nigeria: implications for future programs

   This report presents results from a cross-sectional study that was conducted in the three Nigerian states of Kano, Lagos, and Nasarawa to assess educators' views on the impact of HIV/AIDS on primary education. To date, very little information is available on this topic, despite a consistent increase in HIV infections among the Nigerian population over the past 10 years that threatens to drastically constrain the progress of the nation. …