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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Q&A on campus sexual misconduct: schools’ responsibility to address sexual misconduct

    Under Title IX of the Education Amendments of 1972 and its implementing regulations, an institution that receives federal funds must ensure that no student suffers a deprivation of her or his access to educational opportunities on the basis of sex. The Department of Education intends to engage in rulemaking on the topic of schools’ Title IX responsibilities concerning complaints of sexual misconduct, including peer-on-peer sexual harassment and sexual violence. The Department will solicit input from stakeholders and the public during that rulemaking process. …

  2. Guía de promoción de derechos humanos sexuales y reproductivos y prevención, identificación y atención acoso escolar

    1. Perspectiva de garantia de derechos 2. Marco normativo 3. ¿Que es acoso escolar? 4. ¿Que tipos de acoso escolar existen? 5. ¿Qué efectos tiene el acoso escolar? 6. ¿Quienes intervienen en el acoso escolar? 7. ¿Como promover el ejercicio de derechos? 8. ¿Cómo prevenir el acoso escolar? 9. ¿Como detectar una situacion de acoso escolar? 10. ¿Que hacer ante una situacion de acoso escolar? 11. Sugerencias utiles para el manual de convivencia 12. Glosario Anexo 1 Implicaciones legales del acoso escolar

  3. Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador

    El Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador busca orientar a la comunidad educativa hacia la “cero tolerancia” de los delitos del acoso sexual, agresión sexual y violación sexual, conductas que atentan contra la integridad física y emocional de niñas, niños y adolescentes en El Salvador.

  4. Guía de detección del consumo de drogas y otras conductas de riesgo en la adolescencia: documento para docentes y docentes tutores de educación básica regular, alternativa y educación superior no universitaria

    Con el propósito de desarrollar las capacidades de los tutores y docentes para dicha labor, la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa ha elaborado la presente guía. La guía está dividida en cinco secciones en las cuales se aborda, desde la Tutoría y Orientación Educativa, las siguientes temáticas: detección del consumo de drogas, prevención de la violencia juvenil, promoción del buen trato y prevención del abuso sexual infantil, así como la propuesta de convivencia y disciplina escolar democrática. …

  5. Creando un ambiente seguro y amigable a los niños y niñas VIH positivos en la escuela. Guía para el docente

    Paquete educativo orientado a abordar el tema de la no discriminación de niños y niñas VIH positivos en instituciones educativas de educación primaria.

  6. Violencia de género en las escuelas: caminos para su prevención y superación. Cartilla

    La promoción de una educación desde una perspectiva de derechos humanos y de igualdad de género es una prioridad para la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE). En tal sentido, CLADE impulsa iniciativas para apoyar, promover y proteger el derecho a la educación en condiciones de igualdad, libre de estereotipos, de discriminación y de violencia. …

  7. Examples of policies and emerging practices for supporting transgender students

    The U.S. Department of Education's Office of Elementary and Secondary Education compiled the attached examples of policies and emerging practices that some schools are already using to support transgender students. We share some common questions on topics such as school records, privacy, and terminology, and then explain how some state and school district policies have answered these questions. We present this information to illustrate how states and school districts are supporting transgender students. …

  8. Safe space kit: A guide to supporting lesbian, gay, bisexual and transgender students in your school

    The Safe Space Kit is designed to help educators create a safe space for LGBT students. One of the most effective ways for an educator to create a safe space is to be a supportive ally to LGBT students. The guide is designed for school staff who wish to support LGBT students and create a safe space for all students, regardless of sexual orientation, gender identity or gender expression.

  9. Consumo cuidado: guía para acompañar acciones de prevención en la escuela: hablemos del tema

    Desde el Programa Nacional de Educación y Prevención sobre las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas (Ley nacional N° 26586), trabajamos con el objetivo de promover valores y actitudes que fortalezcan las capacidades de las personas y su entorno para prevenir las adicciones y el uso indebido de drogas. “Hablemos del tema” es el eslogan que guía las acciones del programa a partir del convencimiento de que la escuela es un espacio privilegiado para abordar esta cuestión sin temores ni prejuicios. …

  10. Drogas nas escolas: versão resumida

    A presente edição foi especialmente preparada para atender as escolas brasileiras. Trata-se da versão resumida do livro Drogas nas Escolas, de Mary Castro e Miriam Abramovay lançado em 2002 com grande repercussão na imprensa. A pesquisa que deu origem a esse livro procurou privilegiar a visão de mundo dos alunos, do corpo técnico-pedagógico das escolas e dos pais, sobre o consumo de drogas e temas correlatos. O estudo envolveu crianças e jovens do ensino fundamental e médio de 14 capitais brasileiras. …

  11. Healthy students, promising futures: state and local action steps and practices to improve school-based health

    This toolkit offers resources and suggest practical steps to take and share to better connect health and education services. State and local stakeholders are encouraged to use these materials to explore high-impact opportunities to: - Increase access to health insurance to promote better academic outcomes; - Create school environments with the physical and mental health supports to help students succeed academically and lead healthy lives; and - Strengthen coordination and collaboration between health and education systems at the local and state levels.

  12. Guidance for implementing the policy‐related activities of promoting adolescent health through school‐based HIV/STD prevention (funded state education agency version)

    The purpose of this document is to provide guidance for implementing the policy-related required activities for state education agencies awarded funding under Strategy 2: School-Based HIV/STD Prevention. The intended outcome of these activities is to increase the number of funded states and districts that track policy implementation and educate decision makers on policy solutions. There is a separate document for funded local education agencies, with guidance on implementing their specific 1308 policy-related required activities.

  13. Guidance for implementing the policy‐related activities of promoting adolescent health through school‐based HIV/STD prevention (funded local education agency version)

    The purpose of this document is to provide guidance for implementing the policy‐related required activities for local education agencies awarded funding under Strategy 2: School‐Based HIV/STD Prevention. The intended outcome of these activities is to increase the number of funded states and districts that track policy implementation and educate decision makers on policy solutions. There is a separate document for funded state education agencies, with guidance on implementing their specific 1308 policy‐related required activities.

  14. Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación básica: guía de capacitación para profesores de secundaria

    A través de las secciones que integran la presente guía de capacitación, los docentes analizarán las posibilidades de la escuela secundaria para promover en sus alumnos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para el autocuidado frente a los riesgos del entorno, así como para el ejercicio responsable de su libertad. …

  15. Guía para fortalecer la gestión escolar con énfasis en prevención: lineamientos para las comunidades escolares de educación primaria

    Índice: I. Epidemiología II. El papel de la escuela en la prevención de adicciones Revisión de conceptos. III. Modelo de prevención de adicciones en la educación básica ¿Qué podemos hacer como escuela ante las adicciones? La escuela como ambiente protector Niveles de intervención Ejes para la prevención de adicciones en la educación básica IV. La gestión escolar en la prevención temprana de adicciones ¿Qué aspectos de la prevención debe atender la gestión escolar? …

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