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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Attention to menstrual hygiene management in schools: An analysis of education policy documents in low- and middle-income countries

    Recent decades have seen a push for gender parity in education in low resource countries. Attention is shifting to how school environments hinder the achievement of gender equality. One effort, primarily led by the water, sanitation and hygiene sector, includes a focus on the needs of menstruating girls.

  2. Review of policies, strategies and laws related to child marriage, adolescent health, education and employment in five countries in West Africa

    Adolescent health and development are key foundations for a country's economic development and political stability. The outcomes of adolescent health are closely linked with future adult development, infant and child mortality, maternal morbidity and mortality, and even long-term economic development.

  3. Accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA: le bilan de cinq ans 2002-2007. Rapport d'activité des points focaux des ministères de l'éducation de l'Afrique subsaharienne pour accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA

    En 2002, l'Equipe de travail inter-institutions de l'ONUSIDA sur l'éducation a mis sur pied un Groupe de travail - connu sous le nom "Initiative Accélérée" - pour s'attaquer à ces défis et appuyer les pays d'Afrique subsaharienne au moment où ces derniers "accélèrent la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA". La philosophie de l'Initiative Accélérée a toujours été de promouvoir une planification des activités du bas vers le haut, s'inspirant des exemples avérés de bonnes pratiques aussi bien au niveau régional que national. …

  4. Accelerating the Education Sector Response to HIV: Five Years of Experience from Sub-Saharan Africa

    This review was undertaken by the Ministry of Education Focal Points for school health and HIV/AIDS from countries in Sub-Saharan Africa participating in the Accelerate Initiative, together with representatives of stakeholders and partners, using data collated during the 2007 school health and HIV/AIDS Focal Point Survey. …

  5. Réponses de la recherche face à l'impact du VIH/SIDA sur les systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest et du Centre

    Sous l'égide du ROCARE en partenariat aux IIPE-UNESCO s'est tenu à Bamako du 16 au 18 juin 2004 à l'hôtel Résidence Bouna un atelier sous-régional (Afrique de l'Ouest et du Centre) sur le thème: Réponses de la Recherche face à l'impact du VIH/SIDA sur les systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest et du Centre. Cette rencontre s'inscrit dans la mise en oeuvre des recommandations de la réunion organisée par l'UNESCO à Elmina en 2001 dans le sens de l'élaboration de stratégies sous régionales de lutte contre le SIDA pour l'atteinte des objectifs suivants: a. …

  6. Revue des politiques et stratégies nationaux de lutte contre le VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation en Afrique de l'ouest et du centre

    Aucun secteur n'est aujourd'hui à l'abri des effets dévastateurs de la pandémie du VIH/SIDA en Afrique. Seulement, les secteurs sociaux le sont davantage et parmi eux l'éducation, « qui par essence est le moule producteur des ressources humaines de qualité, se trouve ainsi frappée de plein fouet » Yaro et Dougnon (2003).En effet, aux lendemains des indépendances, les pays Africains ont pris l'engagement ferme de faire de l'Education le moteur de leur développement. …

  7. Education research response to HIV/AIDS in West and Central Africa

    HIV/AIDS has hit Africa hard with infection rates are as high as 36 per cent in Botswana and 38 per cent in Swaziland. Can ERNWACA member countries,where HIV infection rates vary from .5 per cent in Senegal to 9.7 per cent in Cote d'Ivoire and 11.8 per cent in Cameroon adopt a strategic response and curb its impact on development and in particular on educational systems? What contribution has educational research made and where should it go from here? …

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.