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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Resolución ministerial: 139/2011: Programa de educación de la sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales en el sistema nacional de educación

    Objetivo general: Promover el desarrollo de un comportamiento sexual sano, pleno y responsable en niñas y niños, adolescentes y jóvenes a partir de la formación y desarrollo de conocimientos, habilidades psicosociales, valores y actitudes que favorezcan los modos de conducta y las relaciones humanas sustentadas en el ejercicio de los derechos sexuales y la igualdad de género.

  2. Guía para el desarrollo institucional de la educación sexual integral: 10 orientaciones para las escuelas

    Esta Guía fue pensada para facilitar y promover la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas de todos los niveles educativos, en el marco de las Jornadas de Formación Institucional en ESI que el Ministerio de Educación de Nación pone en marcha como parte de su política educativa, para el período 2012-2015 en todo el país.

  3. Educación sexual integral en la Argentina: voces desde la escuela: una mirada sobre las Jornadas de Formación Institucional "Educación sexual integral: es parte de la vida, es parte de la escuela"

    El presente trabajo es el resultado de un proceso de evaluación y monitoreo que ha dado protagonismo a las voces de los docentes.

  4. Rotafolio Dialogando sobre sexualidad + Guía de uso del rotafolio Dialogando sobre Sexualidad dirigido a docentes del nivel de educación secundaria

    El Ministerio de Educación, en el marco de las acciones orientadas al fortalecimiento de la Educación Sexual Integral en el sistema educativo peruano, elabora y distribuye materiales educativos que contribuyen a la labor pedagógica de las docentes y los docentes.La Educación Sexual Integral (ESI) que se imparte en la instituciones educativas se,sustenta en los Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral (R.D. …

  5. Educación integral de la sexualidad: conceptos, enfoques y competencias

    Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, Enfoques y Competencias es un documento estratégico que subraya la importancia de la educación sobre sexualidad como parte integral de la educación básica o “educación fundamental”, bajo el entendido de que va más allá de la adquisición de conocimientos ya que proporciona competencias y habilidades para la vida. …

  6. Instituto de Formación Sexológica Integral SEXUR. Un modelo de abordaje integrado en sexualidad

    Documento que describe las actividades del Instituto de Formación Sexológica Integral SEXUR. En el primer capítulo se entrega reseña histórica de la sexología y educación sexual en Uruguay, su evolución y problemas, la mirada abarcadora que propone el SEXUR. En el segundo, se describeála actividad educativa de SEXUR, los ámbitos de los objetivos en educación sexual, el Cognoscitivo, el Afectivo-emocional y Psicomotriz corporal (C.A.P.) son imprescindibles a la hora de realizar Educación Sexual. Y en ella se pone en juego toda la persona del/la educador/a. …

  7. ¿Por qué educar para la sexualidad y la construcción de la ciudadanía?

    Portal del sitio web del Programa de Nacional de Educación en Sexualidad y Ciudadanía de Colombia. Descripción general del programa y enlaces a sus objetivos, propuesta, experiencias significativas y antecedentes. También tiene enlaces a documentos de trabajo, el programa en detalle y videos explicativos.

  8. Proyecto educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía: hacia una política pública

    Descripción de la experiencia de la Institución Educativa Agroecológico Amazónico Buinaima al participar en el proyecto gubernamental "Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía", que consiste en reformulamiento de la malla curricular para reforzar la educación sexual y convivencia escolar, así como la violencia intrafamiliar. El proyecto implica la aprticipación de docentes, alumnos y apoderados. Se incluyen enlaces a otros documentos con resultados de encuestas realizadas entre los alumnos de primaria y secundaria.

  9. Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. Módulo 1. La dimensión de la sexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes

    Se presentan los antecedentes en materia de proyectos de educación para la sexualidad en Colombia y su evolución de acuerdo con los avances científicos y las normas constitucionales. A continuación se exponen los principios conceptuales o ejes del Programa: ser humano, educación, género, ciudadanía y sexualidad; para concluir con los conceptos pilares de una educación para la sexualidad y la construcción de ciudadanía. Lo anterior explicado desde el marco de competencias básicas, en especial las científicas y las ciudadanas, con las que comparte la perspectiva de los derechos humanos.

  10. Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. Módulo 2. El Proyecto Pedagógico y sus hilos conductores

    Las características de los Proyectos Pedagógicos de Educación para la sexualidad en Colombia. La explicación y la descripción de los hilos conductores en educación para la sexualidad, de qué manera se utilizan y cómo se articulan las competencias que las niñas, los niños, adolescentes y jóvenesáse espera que adquieran en el área.

  11. Programa nacional de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía. Módulo 3. Ruta para desarrollar proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

    Se define una ruta pedagógica y operativa para que las comunidades educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad en Colombia, se explican los cuatro componentes que debe tener todo el proyecto y de qué forma estos elementos deben transformar la institución educativa a partir de un sistema de evaluación y monitoreo.

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