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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Plan national de suivi et evaluation pour la riposte multisectorielle aux IST, VIH et SIDA 2018-2022

    Le présent plan de Suivi et Evaluation de la riposte multisectorielle 2018-2022 de Madagascar se fonde sur ce cadre structurel. Il se présente tel un instrument de mesure, d’évaluation et de vérification accompagnant la mise en œuvre du Plan Stratégique National (PSN). En effet, ce plan joue un rôle de boussole et de tableau de bord pour suivre régulièrement l’état d’avancement des interventions de lutte contre le sida dans le pays, conformément aux stratégies et objectifs convenus. …

  2. SABER alimentation scolaire rapport pays : Madagascar 2014

    Ce rapport présente une évaluation des politiques d'alimentation scolaire et des institutions qui affectent les jeunes enfants à Madagascar. L'analyse est basée sur un outil de la Banque mondiale développé dans le cadre de l’initiative d’une Approche systémique pour de meilleurs résultats éducatifs (SABER) qui vise à évaluer systématiquement les systèmes d'éducation par rapport aux normes mondiales fondées sur des faits et des bonnes pratiques afin d’aider les pays à réformer leurs systèmes éducatifs pour un apprentissage adéquat pour tous.

  3. Plan de suivi-evaluation de la réponse nationale aux IST et au SIDA 2013 - 2017

    Les objectives général de ce plan son d’assurer la disponibilité des informations stratégiques permettant d’apprécier les résultats du plan stratégique national de réponse aux IST, VIH et sida 2013-2017 en termes d’impacts, effets et produits. …

  4. UNDP/World Bank/UNAIDS Programme on Mainstreaming AIDS into National Development Plans and Processes: Rounds 1 and 2, a Review of Experiences (2007-2008)

    The purpose of this report is to document the progress made by countries participating in the Mainstreaming Programme in the second and third years of the programme. It is intended as a knowledge-sharing document to facilitate the exchange of practical experiences in HIV mainstreaming, as well as a programming report to facilitate monitoring and future evaluations of the Mainstreaming Programme. …

  5. The EFA Fast Track Initiative: an assessment of the responsiveness of endorsed education sector plans to HIV and AIDS

    This report is the second assessment of the responsiveness to HIV of Education Sector Plans which have been appraised and endorsed by the Education for All Fast Track Initiative (EFA-FTI). The first study was completed in October 2004 and found that the initial 12 endorsed plans did not adequately address HIV; recommendations were made to strengthen FTI processes. This second assessment reviews the 8 country education sector plans which were endorsed by EFA-FTI between October 2004 and November 2006. …

  6. A monitoring and evaluation report of the media coverage of HIV/AIDS Eastern Africa in the year 2002 with a special emphasis on stigma and discrimination

    This content analysis, which was carried out over a twelve month period spanning January 1, 2002 to December 31, 2002 examines the manner in which the print and online media in the 13 countries report on HIV/AIDS. The main focus of the analyses is the treatment of stigmatisation and discrimination and whether writers adhere to journalistic ethics in their write-ups. It also covers the gender aspect in the coverage of HIV/AIDS and language use in the write-ups.

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Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.