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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Educación sexual para el desarrollo integral: ¿Qué opinamos los y las estudiantes?

    Refiere que la Educación Sexual Integral es un deber de la escuela y un derecho al que todos los y las estudiantes deben tener acceso. Los estudiantes tienen derecho a una Educación Sexual Integral pertinente,

  2. Política de salud sexual y reproductiva

    Objectivos general: Garantizar la salud sexual y reproductiva en las diferentes etapas del ciclo de vida, a toda la población salvadoreña, que fortalezca sostenidamente el acceso a la promoción, prevención, atención y rehabilitación de la salud sexual y reproductiva, con base a la Atención Primaria de Salud Integral, con un enfoque de inclusión, género y derechos, en un ambiente sano, seguro, equitativo con calidad, calidez y corresponsabilidad. Objectivos específicos: 1. …

  3. Protocolo de atención integral en salud sexual y reproductiva a mujeres viviendo con VIH. Orientaciones complementarias para el programa nacional de salud de la mujer

    Para el Ministerio de Salud es de gran relevancia presentar y poner a disposición de la Red Asistencial Pública, este Protocolo de Atención Integral en Salud Sexual y Reproductiva para Mujeres Viviendo con VIH, como una contribución hacia el mejoramiento de su calidad de vida, bajo los principios del enfoque de ética, derechos, equidad y no discriminación. …

  4. Abriendo escuelas para la equidad: guía práctica

    Este documento explica las características del Proyecto Abriendo Escuelas para la Equidad, sus antecedentes, así como un manual de actividades donde claramente se pueden leer los criterios teóricos y conceptuales, así como los aspectos metodológicos y operativos para el diseño e implementación de actividades y proyectos dentro de las escuelas y las jornadas sabatina.

  5. ABC de nuevas prácticas: equidad de género, noviolencia y protagonismo juvenil

    Este documento ha sido diseñado con el objetivo de apoyar nuestra labor como integrantes de la comunidad educadora al momento de identificar estilos de relaciones y enseñanza que se dan en la escuela, para que podamos descubrir cómo estamos contribuyendo a erradicar o mantener pautas violentas, estereotipos de género o esquemas de limitado protagonismo juvenil. La idea es que observemos conductas, actitudes y acciones que quizá antes no habíamos tomado en cuenta, con las cuales podemos fortalecer un ambiente escolar basado en el respeto y la equidad. …

  6. Análisis de las políticas nacionales de ITS y VIH/sida desde un enfoque de género

    Análisis de las Políticas Nacionales sobre Infecciones de Transmisión Sexual y VIH/SIDA desde una visión de género, tomando en particular consideración el proceso de formulación, implementación y evaluación de dichas políticas. Por otro lado, además de hacer una reconstrucción histórica de la dinámica de cada una de las etapas de este proceso, en el documento, se indaga si ha habido un reconocimiento de las diferencias y desigualdades de género en la prevención y atención del VIH/SIDA. …

  7. Mejorando la seguridad humana en el contexto del VIH/sida mediante la equidad de género: Fortalecimiento de los marcos legales y políticos que promuevan la equidad de género en Honduras

    La presente investigación tiene como objetivo fundamental revisar la legislación en materia de VIH/SIDA, que ha sido incorporada al ordenamiento jurídico de Honduras, y ver si la misma ha incorporado el enfoque de género. Se analizan cuerpos legales vigentes en ese país, tanto internacionales como nacionales. Se detallan las leyes específicas al respecto y se analiza la Ley Especial del VIH/SIDA, bajo la óptica de género y de la mujer en específico.

  8. Informe país: Uruguay

    Informe de Uruguay para el proyecto "VIH/Sida + Violencia. Dos caras de una misma realidad: Violencia contra las mujeres y VIH en el Mercosur", realizado en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Describe la situación de la violencia contra la mujer y su relación con el VIH/sida en ese país. Detalla las políticas públicas y las acciones de la sociedad civil al respecto. Incluye estadísticas.

  9. Informe de país: Chile

    Informe de Chile para el proyecto "VIH/Sida + Violencia. Dos caras de una misma realidad: Violencia contra las mujeres y VIH en el Mercosur" realizado en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Se detalla la situación de la violencia contra la mujer y su relación con el VIH/sida en Chile. Se describen las políticas públicas al respectoáy las acciones de la sociedad civil.

  10. Violencia contra las mujeres y VIH en el MERCOSUR: Brasil. Informe de datos secundarios

    Informe de Brasil del proyecto "VIH/Sida + Violencia. Dos caras de una misma realidad", llevado a cabo en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Este documento describe la situación de la violencia contra la mujer y su relación con el VIH/sida en Brasil. Se detallan las acciones llevadas a cabo por el gobierno y las de la organizaciones de la sociedad civil. Incluye estadísticas.

  11. Violencia contra las mujeres y VIH/sida en cuatro países del MERCOSUR: Estadísticas, políticas públicas, legislación y estado del arte

    El presente informe se realizó en el marco del Proyecto "Dos caras de una misma realidad. Violencia contra las mujeres y feminización del VIH en el Mercosur", realizado en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay con el apoyo del Fondo Fiduciario del Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM). Como parte de dicho proyecto, en 2008 las organizaciones responsables de cada país elaboraron un informe de situación nacional en base a una guía común de manera de contar con información comparable. …

  12. Plan Nacional de Educación 2021: Programa Poder

    PODER es un programa educativo extracurricular del Ministerio de Educación de El Salvador que está dirigido a jóvenes de entre 13 y 21 años que se encuentran en los niveles de tercer ciclo y bachillerato. PODER fundamenta su trabajo en cinco principios: participación, oportunidades, desarrollo, educación y recreación. …

  13. Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres 2000 - 2010. Evaluación primera fase, 2000 - 2005

    Este documento entrega los resultados de la evaluación del Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres 2000-2010 para el período 2000-2005, correspondiente a la primera fase del plan desarrollado por el gobierno de Chile. Se ha dividido en cuatro capítulos. El primero entrega antecedentes generales. El segundo presenta los resultados. Se comenta, en primer lugar, el papel del Plan de Igualdad como instrumento para guiar las políticas y gestión del Estado en materia de género. …

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