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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. I felt like the world was falling down on me. Adolescent girls’ sexual and reproductive health and rights in the Dominican Republic

    Adolescent girls in the Dominican Republic are being denied their sexual and reproductive rights, including access to safe abortion. “I Felt Like the World Was Falling Down on Me” documents how authorities have stalled the rollout of a long-awaited sexuality education program, leaving hundreds of thousands of adolescent girls and boys without scientifically accurate information about their health. The country has the highest teen pregnancy rate in Latin America and the Caribbean, according to the Pan American Health Organization (PAHO). …

  2. The revised international technical guidance on sexuality education - a powerful tool at an important crossroads for sexuality education

    In January 2018, UNESCO, together with UNAIDS, UNFPA, UNICEF, UN Women, and the WHO, completed the substantial technical and political process of updating the International Technical Guidance on Sexuality Education, thereby unifying a UN position on rationale, evidence, and guidance on designing and delivering comprehensive sexuality education (CSE).

  3. Estrategia nacional de prevencion del embarazo en niñas y en adolescentes 2017-2027

    La Estrategia busca eliminar el embarazo en niñas y en adolescentes con intervenciones sectoriales articuladas, que incorporan el enfoque de derechos humanos, género e inclusión, facilitando el empoderamiento de niñas y adolescentes para su pleno desarrollo.

  4. Short-term effects of a rights-based sexuality education curriculum for high-school students: a cluster-randomized trial

    An emerging model for sexuality education is the rights-based approach, which unifies discussions of sexuality, gender norms, and sexual rights to promote the healthy sexual development of adolescents. A rigorous evaluation of a rights-based intervention for a broad population of adolescents in the U.S. has not previously been published. This paper evaluates the immediate effects of the Sexuality Education Initiative (SEI) on hypothesized psychosocial determinants of sexual behavior.

  5. Integrating gender and rights into sexuality education: field reports on using It's All One

    International policy agreements, along with emerging evidence about factors influencing programme effectiveness, have led to calls for a shift in sexuality education toward an approach that places gender norms and human rights at its heart. Little documentation exists, however, about the degree to which this shift is actually taking place on the ground or what it entails. Field experiences in using new curriculum tools, such as It's All One, offer one lens onto these questions. To gain a sense of practitioners' experience with this tool, a two-part exercise was conducted. …

  6. Fundamentos de la educación integral de la sexualidad en el currículo de El Salvador: educación inicial, parvularia, básica y media

    Esta propuesta educativa sobre Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en El Salvador, está sustentada en el marco de los derechos humanos incluyendo los derechos sexuales y reproductivos, además, los enfoques de género, diversidad, inclusión y desarrollo humano, con el fin que el estudiantado alcance una educación integral, bienestar, autonomía, capacidad de tomar decisiones libres y responsables; así como planificar y decidir sobre los aspectos que conciernen a su sexualidad y su futuro. …

  7. Resolución ministerial: 139/2011: Programa de educación de la sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales en el sistema nacional de educación

    Objetivo general: Promover el desarrollo de un comportamiento sexual sano, pleno y responsable en niñas y niños, adolescentes y jóvenes a partir de la formación y desarrollo de conocimientos, habilidades psicosociales, valores y actitudes que favorezcan los modos de conducta y las relaciones humanas sustentadas en el ejercicio de los derechos sexuales y la igualdad de género.

  8. Educación sexual para el desarrollo integral: ¿Qué opinamos los y las estudiantes?

    Refiere que la Educación Sexual Integral es un deber de la escuela y un derecho al que todos los y las estudiantes deben tener acceso. Los estudiantes tienen derecho a una Educación Sexual Integral pertinente,

  9. Salud sexual y reproductiva de los adolescentes y jóvenes en América latina: incorporando la perspectiva de derechos humanos en las inversiones de salud pública

    El gobierno de El Salvador ha priorizado el tema de Adolescentes y Jóvenes y especialmente la salud de los adolescentes dentro de sus políticas, planes y programas. El Banco Mundial, a través de su Departamento de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe y con el apoyo del Fondo Fiduciario Nórdico, está implementando el proyecto sobre Salud Reproductiva en los Jóvenes en Centroamérica: Incorporando una Perspectiva de Derechos Humanos y ha apoyado la realización de investigaciones sobre el tema en 3 países de la Región. …

  10. La educación sexual en Uruguay - situación actual

    El presente trabajo es una síntesis y actualización del documento: “La incorporación de la Educación Sexual en el sistema educativo formal: Una propuesta de trabajo”, elaborado por la Comisión de Educación Sexual de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), aprobado por el Consejo Directivo Central (CODICEN) en el año 2006,el cual se presenta en tres secciones: PRIMERA SECCIÓN: Antecedentes. …

  11. Política nacional de sexualidad, derechos sexuales y derechos reproductivos

    Esta Política direcciona el desarrollo de la sexualidad como dimensión prioritaria definida en el Plan Decenal de Salud Pública, que incluye el disfrute de la sexualidad y el ejercicio de los derechos sexuales y los derechos reproductivos en forma digna, libre, e igualitaria y la transformación de los lugares, conceptos e imaginarios desde donde se piensa y vive la sexualidad, no solo orientada por la necesidad de prevención del riesgo de enfermar; a fin de contribuir a que la ciudadanía alcance el más alto estándar de salud sexual, salud reproductiva, bienestar físico, mental y social, como  …

  12. Love, sexual rights and young people: Learning from our peer educators how to be a youth-centred organisation

    This report examines the findings of an external assessment of the A+ programme, an innovative IPPF youth-led programme funded by Danida. The A+ programme was implemented by IPPF’s Member Associations in 16 countries across Sub-Saharan Africa, South Asia and Central America. Its overriding goal was to increase access to sexual and reproductive health services and comprehensive sexuality education for young people, and to promote their sexual and reproductive health and rights. …

  13. Politica nacional de sexualidad 2010-2021. I Parte: Marco conceptual y normativo de la política. II Parte: Análisis de situación; propósito, enfoques, asuntos críticos y áreas de intervención de la política de sexualidad

    Reconocer que el ejercicio de una sexualidad segura, informada y en corresponsabilidad es un derecho fundamental en salud, es un imperativo público. Si la salud es un bien de interés público, la vivencia de una sexualidad integral será también un bien esencial y por consiguiente deberá ser responsabilidad del Estado la formulación de políticas públicas que la promuevan y garanticen. …

  14. Educación sexual integral: Derecho humano y contribución a la formación integral

    El documento que presentamos es un resumen del trabajo conjunto elaborado por le Dirección de Tutoría y Orientación Educativa del Ministerio de Educación y la Representación de la UNESCO en Perú, cuyo propósito es proveer información y argumentación con respecto a la necesidad e importancia de la educación sexual integral en la formación de los niños, la niñas y los/as adolescentes, así como proporcionar elementos de juicio orientados a fortalecer los lineamientos de política educativa en materia de educación sexual. …

  15. Propuesta para la formación de docentes en educación sexual integral

    Los Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral, como documento normativo y pedagógico del Ministerio de Educación, postula elementos conceptuales, enfoques y principios básicos para abordar el tema de la sexualidad en el ámbito educativo. En dicho documento se presentan las definiciones centrales de la propuesta del Ministerio de Educación con respecto a la sexualidad y la Educación Sexual Integral. …

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