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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Regional strategy for HIV prevention, treatment and care and sexual and reproductive health and rights among key populations

    Given the vulnerability of key populations, this strategy seeks to operationalise current global, continental and regional commitments and address these gaps by providing Member States with a framework to develop specific programming aimed at key populations. The strategy is to be used in conjunction with existing SADC initiatives, including SADC’s new strategic framework on the integration of HIV, tuberculosis, sexual and reproductive health and malaria, as well as existing international and continental initiatives, such as the SDGs and the Catalytic Framework. …

  2. Reporting, tracking, referral and response (RTRR) guidelines on violence against children in schools

    Access to education is one of the fundamental rights of every child which should be delivered in a conducive and safe learning environment. With the introduction of Universal Primary Education (UPE) and the Universal Secondary Education (USE) , the Government of Uganda has greatly improved primary and secondary school enrolment for both girls and boys including those with disabilities. For these programmes to be effective, children need to access quality education and complete the education cycle in an environment free from violence. …

  3. Estrategia nacional de prevencion del embarazo en niñas y en adolescentes 2017-2027

    La Estrategia busca eliminar el embarazo en niñas y en adolescentes con intervenciones sectoriales articuladas, que incorporan el enfoque de derechos humanos, género e inclusión, facilitando el empoderamiento de niñas y adolescentes para su pleno desarrollo.

  4. Sistematización de políticas y estrategias del Departamento Salud Sexual y Salud Reproductiva, período 2010-2014: informe técnico

    El presente informe consta de 3 partes: La primera parte: presenta la sistematización y análisis del proceso de elaboración y ejecución de las políticas de promoción de los derechos y de la SS y SR. La segunda parte contiene un Mapeo detallado de las principales estrategias implementadas por el Departamento de SS y SR, donde se presenta una descripción de las principales estrategias impulsadas desde el mismo dando cuenta de sus principales productos y la vorágine de trabajo que ha tenido en el período 2010-2014. …

  5. No one left behind: understanding key populations, achieving triple zeros by 2030

    This book focuses on 6 key populations, i.e. sex workers, people who inject drugs, men who have sex with men, transgender individuals, beach boys and prisoners. It describes reasons why these key populations are at higher risk of acquiring HIV infections, the current situation of Sri Lankan laws and how discrimination and social stigma prevent these particular key population groups approaching health care services. …

  6. Strategy on HIV infection and AIDS (2011-2015)

    The National Strategy for the Response to the HIV Epidemic offers a five-year framework for development, implementation, monitoring and evaluation of the national response to the HIV epidemic. The general goal of the Strategy is prevention of HIV infection and other sexually transmitted infections, and the provision of treatment and support for all Persons Living with HIV/AIDS. The main components of the Strategy are: 1. Prevention of HIV infection in especially vulnerable and other vulnerable population groups of particular interest; 2. …

  7. Fundamentos de la educación integral de la sexualidad en el currículo de El Salvador: educación inicial, parvularia, básica y media

    Esta propuesta educativa sobre Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en El Salvador, está sustentada en el marco de los derechos humanos incluyendo los derechos sexuales y reproductivos, además, los enfoques de género, diversidad, inclusión y desarrollo humano, con el fin que el estudiantado alcance una educación integral, bienestar, autonomía, capacidad de tomar decisiones libres y responsables; así como planificar y decidir sobre los aspectos que conciernen a su sexualidad y su futuro. …

  8. Resolución ministerial: 139/2011: Programa de educación de la sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales en el sistema nacional de educación

    Objetivo general: Promover el desarrollo de un comportamiento sexual sano, pleno y responsable en niñas y niños, adolescentes y jóvenes a partir de la formación y desarrollo de conocimientos, habilidades psicosociales, valores y actitudes que favorezcan los modos de conducta y las relaciones humanas sustentadas en el ejercicio de los derechos sexuales y la igualdad de género.

  9. Los derechos humanos frente a la violencia institucional

    Este cuadernillo del Ministerio de Educación de la Nación, dirigido a la comunidad educativa, brinda información para que la ciudadanía conozca sus derechos y sepa cómo hacerlos valer. En la primera sección, se presentan los núcleos centrales de la noción de violencia institucional desde el paradigma de los derechos humanos. En la segunda sección, proponemos un enfoque pedagógico para abordar la temática, algunas orientaciones generales para la intervención educativa y respuestas a preguntas posibles de hacerse desde lo institucional. …

  10. Política nacional de sexualidad, derechos sexuales y derechos reproductivos

    Esta Política direcciona el desarrollo de la sexualidad como dimensión prioritaria definida en el Plan Decenal de Salud Pública, que incluye el disfrute de la sexualidad y el ejercicio de los derechos sexuales y los derechos reproductivos en forma digna, libre, e igualitaria y la transformación de los lugares, conceptos e imaginarios desde donde se piensa y vive la sexualidad, no solo orientada por la necesidad de prevención del riesgo de enfermar; a fin de contribuir a que la ciudadanía alcance el más alto estándar de salud sexual, salud reproductiva, bienestar físico, mental y social, como  …

  11. Adolescent sexual and reproductive health and rights policy 2011-2015

    This Policy and its Strategic Plan will serve to guide interventions concerning Adolescent Sexual and Reproductive Health and Rights, particulary to respond to challenges related to HIV/AIDS and unwanted pregrancies.

  12. Stratégie intégrée de prévention et de lutte contre la violence à l’égard des enfants scolarisés

    Cette étude propose un rappel synthétique des connaissances concernant la violence à l’école et une analyse du cadre législatif et des réponses institutionnelles et non gouvernementales apportées à ce phénomène. …

  13. Guidelines for implementing HIV/AIDS/STDs and life skills education in schools and teachers’ colleges

    Young peoples’ health has become a subject of increasing importance in Tanzania, both because of a better understanding of the importance of this age group to public health and because the changing conditions with changing patterns of behaviour have increased health hazards for young people. This is especially true with regard to sexual and reproductive health. …

  14. Gender equality assessment of provincial HIV, STIs and TB strategic and operational plans in South Africa

    This Gender Equality Assessment of Provincial Strategic Plans and Provincial Operational Plans on HIV, STIs and TB within South Africa assesses provincial HIV, STI and TB responses against the HEARD and ATHENA Framework for Women, Girls and Gender Equality and the UNAIDS Gender Assessment Tool for National HIV Responses. The Assessment identifies the extent to which provincial responses prioritise women, girls and gender equality by including a number of specific, evidence-informed interventions; it furthermore highlights policy and programmatic gaps and challenges within these plans. …

  15. HIV and AIDS and anti-sexual harassment policy

    In developing a policy on HIV and AIDS and Anti-Sexual Harassment, Uganda Martyrs‘ University (UMU) has embarked on a continuum stretching from prevention, treatment, care and support of those affected and infected by HIV and AIDS; to mitigating the impact of the disease on individuals, institutions, and community of which they are a part. …

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