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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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Search results

  1. Global guidance on addressing school-related gender-based violence

    More than 246 million children are subjected to gender-based violence in or around schools every year. This is a violation of their human rights, and a form of gender-discrimination that has far-reaching physical, psychological and educational consequences.

  2. Projet de prévention du VIH/SIDA chez les femmes et les filles dans les zones urbaines et rurales en République du Congo : Rapport d'évaluation finale

    En dépit des efforts du Gouvernement et des organisations de la société civile, notamment des associations féminines, le risque d’infection au VIH en République du Congo reste élevé. L’enquête de séroprévalence nationale réalisée en 2003 a révélé un taux de prévalence de 4,2% au niveau national, avec une tendance à la féminisation de la pandémie (4,7% chez les femmes contre 3,6% chez les hommes). De ce constat est né le « Projet de Prévention du VIH/SIDA chez les femmes et les filles dans les zones urbaines et rurales en République du Congo ». …

  3. Because I am a girl: The state of the world's girls 2014. Pathways to power: Creating sustainable change for adolescent girls

    This is the eighth in the annual ‘Because I am a Girl’ report series, published by Plan, which assesses the current state of the world’s girls. While women and children are recognised in policy and planning, girls’ needs and rights are often ignored. The reports provide evidence, including the voices of girls themselves, as to why they need to be treated differently from boys and adult women. They also use information from primary research, in particular a small study set up in 2006 following 142 girls from nine countries. …

  4. Local government responses to HIV/AIDS: a handbook. A Handbook to support local government authorities in addressing HIV/AIDS at the municipal level

    This handbook has been written for local government authorities (LGA) mayors, councilors, advisors and officials that are interested in developing or strengthening local responses to HIV/AIDS. It provides information, examples, and illustrative tools (surveys, checklists, modules, etc.) that guide users through the steps of recognizing and publicly acknowledging the importance of addressing HIV/AIDS, assessing the impact of HIV/AIDS on the locality, and identifying key stakeholders to initiate and coordinate a Local Government (LG) HIV/AIDS Response Strategy. …

  5. Policy analysis tool: Addressing gender-based violence and integrating attention to engaging men and boys for gender equality in national strategic plans on HIV and AIDS

    Policy analysis tool: Addressing gender-based violence and integrating attention to engaging men and boys for gender equality in national strategic plans on HIV and AIDS

  6. Accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA: le bilan de cinq ans 2002-2007. Rapport d'activité des points focaux des ministères de l'éducation de l'Afrique subsaharienne pour accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA

    En 2002, l'Equipe de travail inter-institutions de l'ONUSIDA sur l'éducation a mis sur pied un Groupe de travail - connu sous le nom "Initiative Accélérée" - pour s'attaquer à ces défis et appuyer les pays d'Afrique subsaharienne au moment où ces derniers "accélèrent la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA". La philosophie de l'Initiative Accélérée a toujours été de promouvoir une planification des activités du bas vers le haut, s'inspirant des exemples avérés de bonnes pratiques aussi bien au niveau régional que national. …

  7. Transforming the national AIDS response: advancing women's leadership and participation

    Drawing on the analysis of more than 100 key informant interviews as well as 100 global survey responses, this report is an effort to better understand where and in what ways women, particularly those most affected by the epidemic, are participating in the response; the opportunities for and challenges to their participation; and strategies that can be implemented and steps taken to advance their full and meaningful participation at all levels in order to ensure that the response to HIV and AIDS reflects women's priorities and needs. …

  8. Intensifying HIV prevention: UNAIDS policy position paper

    El objetivo primordial del documento es activar y movilizar la intensificación de la prevención del VIH con el propósito final de alcanzar el acceso universal al tratamiento y prevención del VIH. El documento define las principales acciones que deben llevarse a cabo para contener la propagación de nuevas infecciones por el VIH e invertir así el curso de la epidemia de SIDA. Asimismo, indica las medidas que deben tomarse para reducir con prontitud y eficacia el déficit de la prevención del VIH a partir de la sinergia entre la prevención y la atención del VIH, y para asegurar la sostenibilidad del la ampliación del tratamiento del VIH en el contexto actual. Destaca también el papel del ONUSIDA en la intensificación de la prevención del VIH y señala los métodos que pueden emplearse para emprender acciones de apoyo conjuntas. El presente documento está dirigido a todos aquellos que desempeñan una función de liderazgo en la prevención, tratamiento y atención del VIH. Sus fundamentos se basan en la Declaración de compromiso sobre el VIH/SIDA adoptada por todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas en la Décima Reunión de la Junta Coordinadora del Programa del ONUSIDA, celebrada en Río de Janeiro en diciembre de 2000. El documento se apoya además en los compromisos expresados en el Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo y en la Plataforma para la Acción de Beijing, así como en los informes de seguimiento de éstos. Asimismo, destaca las significativas oportunidades que existen para el fortalecimiento de la prevención del VIH en el contexto de los programas de terapia antirretrovírica tales como la Iniciativa "Tres millones para 2005", destinada a ampliar el tratamiento antirretrovírico en los países en desarrollo. Este documento consta de cuatro secciones principales. En la Sección 1 se exponen los motivos por los que la prevención del VIH debe reforzarse considerablemente a fin de superar los retos actuales y aprovechar las oportunidades existentes. En la Sección 2 se describen las acciones clave que han de constituir el núcleo de la respuesta de prevención del VIH y los principios centrales subyacentes a dichas acciones. En la Sección 3, se señalan los pasos que deben seguir los asociados nacionales para ampliar la prevención del VIH en el ámbito nacional. En la Sección 4 se describe el apoyo que proporcionará a este proceso el ONUSIDA. Por último, el apoyo que la Junta Coordinadora del Programa del ONUSIDA manifestó al presente Documento de Posición de Política en su Decimoséptima Reunión está recogido en el Anexo.

  9. Making It Happen: a guide to help your congregation do HIV/AIDS work

    Ce manuel est conçu pour aider les leaders des églises et des assemblées de fidèles à développer et mettre en oeuvre un projet (lancement, planification, exécution, suivi et évaluation) pour apporter une réponse concrète à certains des défis du VIH et du SIDA. Il propose également un exemple d'atelier.

  10. Educational planning and management in a world with AIDS. Volume 1: setting the scene

    This series of modules has been developed to help build the conceptual, analytical and practical capacity of key staff to develop and implement effective responses in the education sector. It aims to increase access for a wide community of practitioners to information concerning planning and management in a world with HIV and AIDS; and to develop the capacity and skills of educational planners and managers to conceptualize and analyze the interaction between the epidemic and educational planning and management, as well as to plan and develop strategies to mitigate its impact. …

  11. Curriculum de formation et d'éducation au VIH et sida. Ecole normale d'instituteurs (ENI) et Ecole normale supérieure (ENS)

    Ce curriculum, rédigé par le Ministère de l'Education de République Centrafricaine, matérialise la volonté du Gouvernement d'intégrer l'éducation au VIH et sida dans les programmes scolaires. Il vise à susciter une prise de conscience du rôle majeur que doivent jouer les enseignants et leurs élèves dans l'amélioration de leur bien-être collectif et dans leurs relations avec les personnes vivant avec le VIH. Ce curriculum est destiné aux enseignants des Ecoles Normales d'Instituteurs afin qu'ils puissent assurer la formation des enseignants. …

  12. Guide du formateur de l'ENI/ENS sur l'éducation au VIH et sida

    Ce guide, rédigé par le Ministère de l'Education de République Centrafricaine, matérialise la volonté du Gouvernement d'intégrer l'éducation au VIH et sida dans les programmes scolaires. Il a été élaboré en complément du document " Curriculum de formation et d'éducation au VIH et sida / Ecole normale d'instituteurs (ENI) et Ecole supérieur (ENS) ". Ce guide pédagogique, conçu et mis à la disposition des enseignants, est un outil didactique pour concevoir les fiches pédagogiques en rapport avec les programmes intégrés de l'éducation préventive du VIH et sida. …

  13. Mon bouclier contre le SIDA au CM2. Manuel d'information, d'Education et de Communication pour la lutte contre le VIH et SIDA. Guide du maître

    Mon bouclier contre le sida au CM2 est un manuel destiné à l'enseignant et fait partie d'une série de manuels intitulés "Mon bouclier contre le sida. Manuel d'information, d'éducation et de communication pour la lutte contre le sida" pour les enseignants du cours élémentaire deuxième année et ceux des cours moyens première et deuxième années. La GTZ-Education et le ministère de l'Education du Tchad se sont associés pour mettre au point une approche centrée sur l'élève et l'acquisition des savoirs afin d'encourager l'adoption de comportements et d'attitudes de prévention et d'éducation. …

  14. Les associations dans la réponse à l'épidémie VIH/Sida au Burkina Faso

    En 1986, les autorités sanitaires du Burna Faso déclaraient les premiers cas de sida à l'Organisation Mondiale de la Santé. Les enquêtes de séroprévalence réalisées dès 1997 devaient révéler le caractère endémique de la maladie, faisant du « pays des Hommes Intègres » l'un des pays les plus touchés de l'frique de l'Ouest. En 1994, une étude nationale organisée parmi 2159 femmes enceintes dans 8 sites sentinelles montra une prévalence moyenne de 7,3 % (PNUD 2001 : 4). Neuf ans plus tard, la prévalence nationale était estimée à 4,2 % (ONUSIDA 2004). …

  15. Advocacy: building skills for NGO leaders

    The manual is meant for trainers to improve NGO leaders advocacy skills with regard to reproductive health issues. Based on the participatory training approach, the manual introduces the basic principles of advocacy in the format of a three-day workshop design. The workshop includes six sessions on the following aspects of advocacy: overview of advocacy, advocacy issues, objectives and power dynamics, strategic communication - audience analysis, message development and delivery, building networks and coalitions, and advocacy implementation plan.

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