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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Lutte contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA au moyen de l'éducation non formelle dans les communes de Koilokoro et de Banamba en République du Mali

    L'éducation non formelle peut-elle être un moyen de lutte efficace contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH/SIDA dans les localités de Koulikoro et de Banamba ? A cette interrogation se rattache une série de questions : Pourquoi les personnes vivant avec le VIH/SIDA souffrent-elles de stigmatisation et de discrimination ? Ce phénomène est-il spécifiquement lié au VIH/SIDA ou est-il le fait des rapports entre une collectivité et une minorité de la société ? …

  2. As simple as ABC? How rural ABET Centres respond to HIV/AIDS

    This article investigates the ways in which two rural Adult Basic Education and Training (ABET) Centres in the Limpopo Province address the challenges of HIV/AIDS. Theories of social capital are used to explain the different responses of the Centres. The communities surrounding both Centres face similar structural problems of poverty, unemployment, migrancy, gender inequality, poor health and low levels of education. In one Centre, educators and learners denied that HIV/AIDS was a serious issue. …

  3. Vichando historias: sistematización de experiencias de promoción de la lectura para el fortalecimiento de familias, niños, niñas y adolescentes afectados por el VIH/sida

    "Vichando historias; promoción de la lectura en la comunidad afectada por el VIH/sida" surgió para responder a la necesidad de abordar la problemática del VIH/sida desde una mirada de promoción de la salud, con herramientas que permitieran a los referentes de organizaciones ampliar las acciones que venían desarrollando con niños, niñas y adolescentes afectados por esta problemática. …

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