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Un quart de siècle après la découverte du Virus d'Immunodéficience Humaine (VIH), la pandémie continue de décimer les populations, les communautés et les nations. Le taux de personnes infectées par le VIH continue d'augmenter chaque année. En 2004, presque cinq millions de personnes ont été infectées. De nos jours, toutes les régions du monde sont touchées par cette pandémie, qui a tendance à prendre une configuration spécifique au niveau des pays selon le genre, la culture, la pauvreté, le niveau d'instruction, etc. …
L'étude a été commanditée par l'Institut de l'UNESCO pour l'Education (IUE) auprès du ROCARE régional basé à BAMAKO. L'étude portant sur la contribution de l'éducation non formelle en matière de prévention du VIH/SIDA a débuté depuis le 1er octobre 2005.Il comporte deux volets; le premier a pris fin le 28 Octobre 2005. Il a permis de faire l'inventaire des ONG oeuvrant dans le domaine de l'éducation non formelle en matière de prévention du VIH/SIDA, puis de sélectionner une de ces organisations ayant des pratiques efficaces en la matière. …
La pandémie du SIDA continue de faire des ravages aussi bien au niveau des individus, que des communautés et des nations. En l'absence de traitement, la prévention ou plus exactement l'éducation préventive reste le seul moyen de lutte efficace contre la propagation de l'infection. Il est aujourd'hui établi que les personnes les plus vulnérables et les plus à risque sont en dehors de l'école d'où la nécessité d'atteindre ces groupes cibles par des moyens non formels. …
Cet étude commandée par l'Institut de l'UNESCO pour l'Education (IUE) auprès du ROCARE a pour l'objectif d'identifier des Organisations Non Gouvernementale (ONG) ou des établissements oeuvrant dans le domaine de l'éducation non formelle et ayant des pratiques efficaces en matière de prévention du VIH/SIDA ; et d'inventorier les pratiques de l'éducation non formelle sur la prévention du VIH/SIDA.
Des études en vue d'identifier les pratiques des ONG en matière d'éducation préventive du VIH/SIDA et d'élaborer des études de cas pour distinguer les pratiques d'éducation pertinentes. Les études ont été conduites dans cinq pays qui sont le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d'Ivoire, le Mali et le Nigeria et les résultats ont été présentés à l'atelier régional tenu à Kampala (Ouganda) du 5 au 9 décembre 2005 sur la "Contribution de l'éducation non formelle à la prévention du VIH/SIDA". …
