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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Résumé analytique de l'étude sur les initiatives en matière de lutte contre le SIDA à l'école: bilan des initiatives de 1990 à 1999

    Cette étude dresse le bilan des initiatives sénégalaises en matière de lutte contre le sida dans le secteur de l'éducation de 1990 à 1999 en analysant les initiatives de lutte entreprises, les acteurs impliqués, leurs objectifs et stratégies, les moyens qu'ils déploient dans le cadre de leurs interventions ainsi que l'impact de ces interventions sur les élèves. L'objectif spécifique est d'identifier les réponses positives de l'Ecole dans la lutte contre le VIH et sida au niveau de la formation, de l'information et de la sensibilisation. …

  2. Learning and teaching about AIDS at school

    HIV/AIDS education in schools is often denied to children and young people because the subject is considered too sensitive or controversial to be taught or it is difficult to find a place for it in an already overcrowded school curriculum. This document examines the challenges affecting the implementation of HIV/AIDS education in schools, it also documents effective responses, which include creating a partnership between policy-makers, religious and community leaders, parents and teachers in order to ensure the implementation of an effective HIV/AIDS education programme.

  3. Integrating HIV/STD prevention in the school setting: a position paper

    This position paper addresses the integration of HIV/STD-related programmes into the school system, whether through education about reproductive health, life skills or other important health issues. It also discusses the development and monitoring of policies that are essential for effective programmes, and provides information on how young people can learn to cope with the increasingly complex demands of relationships.

  4. Séminaire d'évaluation sur l'éducation à la santé et la prévention du VIH/SIDA et des IST à l'école 30 octobre au 3 novembre 2002

    Ceci est le rapport du séminaire d'évaluation sur l'éducation à la santé et la prévention du VIH/SIDA et des IST à l'école organisé du 30 octobre au 3 novembre 2002, à Bamako, au Mali. Ce séminaire a été organisé par l'Internationale de l'Education (IE) en collaboration avec l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), le Centre pour le Développement de l'Education (EDC), les Centres pour le Contrôle et la Prévention des Maladies (CDC) et avec la participation de l'UNESCO. …

  5. Synthese National sur le VIH/SIDA et l'éducation au Sénégal

    L'analyse des documents ayant servi à la réalisation de cette synthèse laisse transparaître la caractéristique suivante : grande nécessité d'une meilleure prise en charge par l'école et le système éducatif de la question du VIH/SIDA.Malgré la bonne vision dégagée par les documents officiels, à caractère d'orientation et de cadre pour lutter contre le SIDA, ils demeurent encore généraux et pas suffisamment articulés à des actions visant une modification substantielle des attitudes et des comportements vis-à-vis de la maladie. …

  6. SIDA en milieu scolaire: cas de Cameroun

    L'école camerounaise baigne dans un contexte socioculturel où certaines traditions n'accordent pas assez de place à l'éducation sexuelle. Par ailleurs, les programmes scolaires ne proposent qu'un aperçu d'éducation sexuelle, qui est en inadéquation avec la volonté politique de mettre en place un cadre organisationnel et juridique en matière d'éducation, de santé publique et de lutte contre le SIDA.La situation économique n'est guère reluisante. L'espoir des populations repose sur une politique de développement mise à rude épreuve. …

  7. Politique de lutte contre le VIH/SIDA et les IST en milieu scolaire

    Le but de la politique de lutte contre le VIH/SIDA et les IST est de retracer l'ensemble des options à mettre en oeuvre pour maîtriser la gestion globale du VIH/SIDA et des IST dans le secteur de l'éducation.Les principes de l'élaboration de ce document de politique du VIH/SIDA et des IST sont les suivants :- la conformité de la politique de gestion du VIH/SIDA et des IST dans le système éducatif avec le cadre stratégique national de lutte contre le SIDA au Bénin 2006- 2010 ;- la conformité de la politique du MEPS en matière de VIH/SIDA et des IST avec la Déclaration Universelle des Droits de  …

  8. Plan d'Action Sectoriel de Lutte contre les IST et le VIH/SIDA

    Deux décennies se sont écoulées depuis l'apparition du virus de l'immunodéficience humaine ( VIH). Depuis lors, le VIH /SIDA s'est propagé très diligemment dans les pays en développement. Au Gabon, la progression de la pandémie est annoncée dès 1988 avec les premières enquêtes épidémiologiques montrant la prévalence de 1,8%. En 1993 le taux de cette prévalence était de 3,8%, pour culminer à 8% en 2001. …

  9. Lutte contre le VIH/SIDA en milieu scolaire : identification de l'approche prometteuse

    L'objectif de cette étude est d'identifier, parmi les interventions en cours au Mali pour arrêter l'expansion du VIH/SIDA en milieu scolaire, celle qui semble répondre efficacement à cet objectif.

  10. Good policy and practice in HIV and AIDS and education. Booklet 2: HIV and AIDS and safe, secure and supportive learning environments

    This booklet is the second in a series of publications that address key themes of UNESCO's work on HIV and AIDS and the education sector. It discusses issues affecting learners in the context of HIV and AIDS, including rights and access to education, protection, knowledge and skills, and care and support. It also includes a bibliography, a list of practical tools and resources, and sources of additional information.

  11. Getting started: HIV/AIDS education in school feeding programmes

    The purpose of this document is to provide clarification for school feeding (SF) focal points and HIV/AIDS focal points on how to integrate HIV/AIDS awareness and prevention education activities into SF programmes. It presents a menu of ideas to do this. Country offices can select the activities appropriate to their needs and circumstances, as well as their capacity to undertake HIV/AIDS initiatives. …

  12. Widening the 'Window of Hope': Using food aid to improve access to education for orphans and vulnerable children in sub-Saharan

    Ce document examine les problèmes et les contraintes liés à une programmation de l'aide alimentaire visant à améliorer l'accès des orphelins et des autres enfants vulnérables à l'éducation. Ses principales parties sont les suivantes: une introduction présentant quelques-unes des difficultés qui existent lorsque l'on s'occupe de la situation des orphelins et des enfants vulnérables sur le plan de l'éducation; une description des caractéristiques des orphelins et des enfants vulnérables, y compris l'endroit où ils vivent et les défis qu'ils doivent relever; l'impact du VIH et du SIDA sur le secteur éducatif; des considérations importantes pour l'action du PAM; les interventions d'ordre alimentaire et non-alimentaire possibles pour améliorer l'accès des enfants à l'éducation, aider leurs familles et renforcer la qualité du service fourni par ceux qui s'occupent des enfants malades du SIDA et de leur éducation; et enfin, une conclusion.

  13. Effective Responses to the HIV/AIDS Pandemic in the Education Sector: From Analysis to Action

    The conference was more than justified by the clear, urgent need to move from analysis and stock-taking to implementation of sector action plans that would give ministries of education the tools they needed to face the various challenges posed by HIV/AIDS in a concrete and effective manner. Specifically, this general objective was divided into four main goals: To assess the preparedness of countries in terms of sector policies and to highlight the needs of ministries of education, especially in capacity building. …

  14. Documents de préparation du plan sectoriel de lutte contre le VIH/SIDA en milieu scolaire: document de plan triennal 2006-2008

    Le Ministère de l'Education Nationale a pour mandat d'assurer la prévention du SIDA en milieu scolaire par l'introduction de l'enseignement du SIDA dans le curriculum et la lutte contre le SIDA dans la mise en oeuvre des activités péri et para-scolaires.La stratégie adoptéeinsiste sur une intervention urgente orientée essentiellement vers deux axes. Le premier vise les activités de prévention avec la mise en oeuvre des activités dites essentielles au profit direct des groupes-cibles (élèves, étudiants, enseignants, personnels des services administratifs.). …

  15. Consensus Statement on AIDS in Schools

    The intent of the document is to provide a fundamental outline of the major issues relating to HIV and acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) in the school environment, including educational efforts and policy principles.

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