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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Water, sanitation and hygiene standards for schools in low-cost settings

    Adequate provision of water supply, sanitation, hygiene and waste management in schools has a number of positive effects and contributes to a reduced burden of disease among children, staff and their families. Such interventions also provide opportunities for greater gender equity in access to education, and create educational opportunities to promote safe environments at home and in communities. This document provides guidance on water, sanitation and hygiene required in schools. …

  2. An everyday lesson: #ENDviolence in schools

    Globally, half of students aged 13–15 experience peer-to-peer violence in and around school. This violence has short-term effects on their educational achievement and leaves a long-term impression on their futures. This report outlines the prevalence of violence in and around schools and highlights students’, partners’ and UNICEF efforts to #Endviolence in schools.

  3. Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia basada en el género y violencia contra la mujer

    1. Perspectiva de garantía de derechos 2. Marco normativo 3. ¿Qué es violencia basada en el género y violencia contra la mujer? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene? 6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7. ¿Cómo prevenir la violencia basada en el género y violencia contra la mujer? 8. ¿Cómo detectar una situación de…? 9. ¿Qué hacer ante una situación de violencia contra la mujer? 10. Sugerencias utiles para el manual de convivencia 11. Glosario

  4. Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia sexual

    1. Perspectiva de garantía de derechos; 2. Marco normativo; 3. ¿Qué es violencia sexual? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene?6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7. ¿Cómo prevenir la violencia sexual? 8. ¿Cómo detectar una situación de violencia sexual? 9. ¿Qué hacer ante una situación de violencia sexual? 10. Sugerencias utiles para el manual de convivencia. 11. Glosario

  5. Guía de promoción de derechos humanos sexuales y reproductivos y prevención, identificación y atención acoso escolar

    1. Perspectiva de garantia de derechos 2. Marco normativo 3. ¿Que es acoso escolar? 4. ¿Que tipos de acoso escolar existen? 5. ¿Qué efectos tiene el acoso escolar? 6. ¿Quienes intervienen en el acoso escolar? 7. ¿Como promover el ejercicio de derechos? 8. ¿Cómo prevenir el acoso escolar? 9. ¿Como detectar una situacion de acoso escolar? 10. ¿Que hacer ante una situacion de acoso escolar? 11. Sugerencias utiles para el manual de convivencia 12. Glosario Anexo 1 Implicaciones legales del acoso escolar

  6. Educación y diversidad sexual: guía didáctica

    La guía está dirigida a docentes, maestros, educadores, y demás referentes de la educación. Su finalidad es difundir, de manera sistemática y ágil, una serie de recomendaciones prácticas de cómo trabajar el tema de la diversidad desde una perspectiva de derechos e igualdad en los centros educativos. …

  7. Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico

    El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO), en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, presenta una Guía para reforzar la prevención y actuación frente a la discriminación escolar por orientación sexual. El documento incorpora una Guía de Acción para reforzar la prevención, la detección y la actuación frente a situaciones de discriminación en los centros educativos por cuestión de orientación sexual. …

  8. Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador

    El Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador busca orientar a la comunidad educativa hacia la “cero tolerancia” de los delitos del acoso sexual, agresión sexual y violación sexual, conductas que atentan contra la integridad física y emocional de niñas, niños y adolescentes en El Salvador.

  9. Bullying homofóbico en Chile: investigación y acción: informe ejecutivo 2015

    El objetivo general de este estudio fue conocer como se construye el fenómeno de bullying homofóbico en las culturas escolares, desde la mirada de todos los actores. Los objetivos específicos fueron (1) Caracterizar desde la perspectiva de los adolescentes el fenómeno del bullying homofóbico, y (2) Describir la prevalencia del bullying homofóbico, desde una perspectiva ecológica.

  10. Los derechos humanos frente a la violencia institucional

    Este cuadernillo del Ministerio de Educación de la Nación, dirigido a la comunidad educativa, brinda información para que la ciudadanía conozca sus derechos y sepa cómo hacerlos valer. En la primera sección, se presentan los núcleos centrales de la noción de violencia institucional desde el paradigma de los derechos humanos. En la segunda sección, proponemos un enfoque pedagógico para abordar la temática, algunas orientaciones generales para la intervención educativa y respuestas a preguntas posibles de hacerse desde lo institucional. …

  11. Informe: relevamiento estadístico sobre clima escolar, violencia y conflicto en escuelas secundarias según la perspectiva de los alumnos

    Resultados del relevamiento estadístico sobre clima escolar, violencia y conflicto en escuelas según la perspectiva de los alumnos, realizado por el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, Ministerio de Educación de la Nación, a partir de una encuesta aplicada a 26.000 alumnos de escuelas secundarias estatales y privadas de las 24 jurisdicciones del país, durante el año 2014.

  12. Acoso entre pares: orientaciones para actuar desde la escuela

    El Ministerio de Educación de la Nación presenta aquí un material que propone una reflexión acerca de las formas que puede asumir el maltrato entre pares en la escuela, sea bajo las formas del hostigamiento o del acoso. El material contiene un breve desarrollo teórico y sugiere actividades para trabajar en la conformación de los grupos, promoviendo vínculos solidarios, pluralistas y basados en el respeto mutuo. Asimismo contiene algunas orientaciones para actuar una vez que se produce una situación de acoso entre pares.

  13. Guía para el desarrollo institucional de la educación sexual integral: 10 orientaciones para las escuelas

    Esta Guía fue pensada para facilitar y promover la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas de todos los niveles educativos, en el marco de las Jornadas de Formación Institucional en ESI que el Ministerio de Educación de Nación pone en marcha como parte de su política educativa, para el período 2012-2015 en todo el país.

  14. Educación sexual integral en la Argentina: voces desde la escuela: una mirada sobre las Jornadas de Formación Institucional "Educación sexual integral: es parte de la vida, es parte de la escuela"

    El presente trabajo es el resultado de un proceso de evaluación y monitoreo que ha dado protagonismo a las voces de los docentes.

  15. Let's decide how to measure school violence

    Violence in schools and other education settings causes serious harm to children and adolescents that can last into adulthood. As the UN World Report on Violence against Children observed, it is a global phenomenon. Policies, laws and strategies to prevent school-related violence depend on accurate knowledge of its global prevalence, trends and effects, but such evidence is lacking. This paper surveys current methods of assessing school-related violence and sets out options for improving the global evidence base.

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