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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Référentiel pour la détection et la gestion des situations de risques affectant un(e) élève. A l’usage du personnel de l’éducation

    Le présent référentiel, développé à travers un processus consultatif impliquant responsables centraux, autorités éducatives au niveau déconcentré et personnel enseignant, vise à donner des orientations pratiques pour toute personne travaillant dans le secteur de l’éducation, que ce soit dans l’école ou dans les daara, pour mieux détecter les situations de détresse et de violations des droits d’un(e) élève, et mieux gérer les cas identifiés, dans l’intérêt bien compris de l’enfant, à l’interne comme en liaison avec les autres institutions.

  2. "It's not normal": sexual exploitation, harassment and abuse in secondary schools in Senegal

    “It’s not normal” documents how female students are exposed to sexual exploitation, harassment, and abuse in middle and upper secondary schools. Based on interviews and focus group discussions with more than 160 girls and young women, the report documents cases of teachers who abuse their position of authority by sexually harassing girls and engage in sexual relations with them, promising students money, good grades, food, or items such as mobile phones and new clothes. …

  3. Courage and hope: stories from teachers living with HIV in sub-Saharan Africa

    It is estimated that there are currently around 122,000 teachers in sub- Saharan Africa who are living with HIV, the vast majority of whom have not sought testing and do not know their HIV status. Stigma remains the greatest challenge and the major barrier to accessing and providing assistance to these teachers. The personal experiences from the 12 teachers presented in this book offer first-hand accounts of the difficult, and sometimes debilitating, challenges faced by teachers living with HIV. …

  4. La contribution des TIC à la lutte contre le VIH/SIDA dans l'enseignement scolaire au Burkina Faso: cas du programme pilote intégré education, VIH/ SIDA et NTIC

    Ce document présente trois études de cas sur l'intégration des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) dans la lutte contre le VIH/SIDA. Le premier, "La contribution des TIC à la lutte contre le VIH/SIDA dans l'enseignement scolaire au Burkina Faso : Cas du programme pilote intégré éducation, VIH/ SIDA et NTIC" est un projet du Ministère de l'Enseignement de Base et de l'Alphabétisation du Burkina Faso avec le soutien du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD). …

  5. L'impact du VIH et du sida sur le système éducatif au Togo

    La très forte stigmatisation et le silence qui entoure l'épidémie aggravent les effets du VIH et du sida en milieu scolaire. Ici et là, associations et ONG travaillent activement pour la prise en charge des personnes vivant avec le VIH. Une loi togolaise de 2005 pour la protection des personnes vis-à-vis du VIH devrait venir renforcer l'action de l'État. Après les travaux réalisés au Burkina Faso en 2005, l'IIPE continue son enquête en Afrique de l'Ouest pour analyser les stratégies les plus adaptées à chaque pays dans la lutte du système éducatif contre le VIH. …

Our mission

Supporting education ministries, researchers and practitioners through a comprehensive database, website and information service.