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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Guide pédagogique pour le développement des compétences en éducation à la santé reproductive, au VIH et au SIDA à l'usage des formateurs-trices et des enseignants-es

    Ce guide est donc un outil pédagogique destiné à accompagner les formateurs d’enseignants ainsi que les enseignants du primaire et du secondaire dans la mise en œuvre d’un enseignement contribuant au développement des compétences chez les élèves de 5 à 18 ans. Il a pour vocation d’être éminemment pratique et recourt à des mises en situation et exemples précis pour répondre à la question de savoir comment s’y prendre, en classe, pour contribuer au développement des compétences en éducation à la santé reproductive et au VIH et au SIDA chez les élèves. …

  2. Guide pédagogique à l'usage de l'enseignant de l'éducation à la vie familiale, en matière de population et au VIH/sida (EVF/EMP/VIH et sida). Enseignement normal (ENIEG/ENIET)

    Ce guide est destiné à l'enseignant dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun et fut publié par le ministère de l'Education Nationale en 2006. Ce guide vise à mettre à la disposition des enseignants un outil d'accompagnement afin de les aider à exploiter de façon efficace et efficiente le module d'EVF/EMP/VIH et sida intégré dans les programmes de formation de l'enseignement normal. …

  3. Curriculum de l'éducation à la vie familiale, en matière de population et au VIH Eet SIDA (EVF/EMP/VIH et sida). Enseignement normal (ENIEG/ENIET)

    Ce curriculum de formation, destiné aux futurs enseignants dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun fut publié par le ministère de l'Education en 2006. Ce curriculum se base sur une pédagogie de prise de conscience de la nécessité d'une réflexion nationale sur l'éducation à la vie familiale, l'éducation en matière de population et la lutte contre le VIH et le sida. …

  4. Guide pédagogique à l'usage de l'enseignant de l'éducation à la vie familiale, en matière de population et au VIH et SIDA (EVF/EMP/VIH et sida). Enseignement secondaire, général et technique.

    Ce guide est destiné à l'enseignant de secondaire au Cameroun et fut publié par les ministères de l'Education de base, des Enseignements secondaires et de la santé en 2006. Il intègre, selon une optique transversale, l'enseignement d'EVF/EMP/VIH et sida dans certaines disciplines d'accueil que sont les langues, l'éducation à la citoyenneté et à la morale, l'histoire et la géographie, l'économie sociale et familiale, l'éducation physique et sportive, les sciences et vie de la terre. …

  5. Curriculum de formation et d'éducation au VIH et sida. Ecole normale d'instituteurs (ENI) et Ecole normale supérieure (ENS)

    Ce curriculum, rédigé par le Ministère de l'Education de République Centrafricaine, matérialise la volonté du Gouvernement d'intégrer l'éducation au VIH et sida dans les programmes scolaires. Il vise à susciter une prise de conscience du rôle majeur que doivent jouer les enseignants et leurs élèves dans l'amélioration de leur bien-être collectif et dans leurs relations avec les personnes vivant avec le VIH. Ce curriculum est destiné aux enseignants des Ecoles Normales d'Instituteurs afin qu'ils puissent assurer la formation des enseignants. …

  6. Mon bouclier contre le SIDA au CM2. Manuel d'information, d'Education et de Communication pour la lutte contre le VIH et SIDA. Guide du maître

    Mon bouclier contre le sida au CM2 est un manuel destiné à l'enseignant et fait partie d'une série de manuels intitulés "Mon bouclier contre le sida. Manuel d'information, d'éducation et de communication pour la lutte contre le sida" pour les enseignants du cours élémentaire deuxième année et ceux des cours moyens première et deuxième années. La GTZ-Education et le ministère de l'Education du Tchad se sont associés pour mettre au point une approche centrée sur l'élève et l'acquisition des savoirs afin d'encourager l'adoption de comportements et d'attitudes de prévention et d'éducation. …

  7. Mon bouclier contre le SIDA au CE2. Manuel d'information, d'Education et de Communication pour la lutte contre le SIDA. Guide du maître

    « Mon bouclier contre le sida au CE2 » est un manuel destiné à l'enseignant et fait partie d'une série de manuels intitulés "Mon bouclier contre le sida. Manuel d'information, d'éducation et de communication pour la lutte contre le sida". La GTZ-Education et le ministère de l'Education du Tchad se sont associés pour mettre au point une approche centrée sur l'élève et l'acquisition des savoirs afin d'encourager l'adoption de comportements et d'attitudes de prévention et d'éducation. …

  8. Programmes harmonisés d'éducation pour la prévention du VIH et des IST. Enseignement primaire

    Ce document a été élaboré par l'INRAP (Institut National de Recherche et d'Action Pédagogiques) en collaboration avec le CNLS (Conseil National de Lutte Contre le Sida) du Congoáen 2007. Il s'agit d'un curriculum qui introduit une éducation VIH et IST de manière transdisciplinaire dans toutes les matières de l'enseignement primaire. Pour chaque matière (Education pour la santé et Sciences de la vie et de la terre, Français, ECMP, Géographie, Education artistique, Education physique et sportive) et chaque niveau (CP, CE, CM) il existe des compétences et des objectifs généraux. …

  9. Courage and hope: stories from teachers living with HIV in sub-Saharan Africa

    It is estimated that there are currently around 122,000 teachers in sub- Saharan Africa who are living with HIV, the vast majority of whom have not sought testing and do not know their HIV status. Stigma remains the greatest challenge and the major barrier to accessing and providing assistance to these teachers. The personal experiences from the 12 teachers presented in this book offer first-hand accounts of the difficult, and sometimes debilitating, challenges faced by teachers living with HIV. …

  10. L'impact du SIDA sur l'offre et la demande scolaires en Afrique Sub-Saharienne

    De manière schématique, le secteur de l'éducation se trouve affecté verticalement par la diminution de la qualité et de la quantité de l'enseignement offertes, étant donné que les enseignants affectés ou infectés assurent difficilement une offre efficiente ; de manière transversale, l'effet du sida sur la demande scolaire se traduit par une baisse sensible du nombre d'enfants scolarisés et même celui des enfants scolarisables. L'objet de cet article est d'analyser pour l'ensemble des pays au sud du Sahara, l'impact du sida sur l'offre et la demande scolaires. …

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