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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. "It's not normal": sexual exploitation, harassment and abuse in secondary schools in Senegal

    “It’s not normal” documents how female students are exposed to sexual exploitation, harassment, and abuse in middle and upper secondary schools. Based on interviews and focus group discussions with more than 160 girls and young women, the report documents cases of teachers who abuse their position of authority by sexually harassing girls and engage in sexual relations with them, promising students money, good grades, food, or items such as mobile phones and new clothes. …

  2. Violences de genre en milieu scolaire (VGMS). Vadémécum sur la recherche au sujet des violences de genre en milieu scolaire en Afrique : mesurer, comprendre, rendre visible

    Ce document est basé sur les résultats d’une discussion en ligne au sujet des recherches sur les violences de genre en milieu scolaire qui a eu lieu en février 2013, animée par Genre en Action. Les éléments échangés sont complétés par des éléments de littérature (voir bibliographie) et par les travaux du groupe de travail « violences de genre en milieu scolaire ».

  3. Addressing violence against women and girls (VAWG) in education programming. DFID guidance note

    This two-part guidance note is part of a series of DFID guidance notes on VAWG. It focuses specifically on how to address VAWG in education programming, where DFID aims to make progress towards two key impacts: 1. Girls and boys gain valuable knowledge, skills and self-confidence through education in gender-responsive environments free from all forms of violence or threat of violence; 2. Education systems, through formal and informal settings, actively contribute to the development of more gender-equitable societies, where VAWG is not tolerated. …

  4. Les violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles en Afrique subsaharienne francophone

    Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action. Ce dossier se focalise sur les violences de genre exercées au sein de l’école et autour de l’école dans vingt pays d’Afrique francophone.

  5. Because I am a girl: The state of the world's girls 2014. Pathways to power: Creating sustainable change for adolescent girls

    This is the eighth in the annual ‘Because I am a Girl’ report series, published by Plan, which assesses the current state of the world’s girls. While women and children are recognised in policy and planning, girls’ needs and rights are often ignored. The reports provide evidence, including the voices of girls themselves, as to why they need to be treated differently from boys and adult women. They also use information from primary research, in particular a small study set up in 2006 following 142 girls from nine countries. …

  6. Outcome statement to mark the international day of the girl child: "Empowering adolescent girls: ending the cycle of violence"

    Outcome statement to mark the international day of the girl child: "Empowering adolescent girls: ending the cycle of violence"

  7. Victimes de l'école : les violences de genre en milieu scolaire, obstacles au droit des filles et des garçons à l’éducation

    Deuxième volet d’une série consacrée aux principaux freins à l’éducation des filles, ce rapport met en lumière les multiples défis à relever et dévoile différentes méthodes d’intervention utilisées par Plan International et ses partenaires pour lutter contre les violences de genre en milieu scolaire. Fondées sur les études et programmes réalisés par Plan International et ses partenaires, des recommandations sont illustrées par des cas concrets puisés dans différents pays d’intervention, en particulier dans la sous-région d’Afrique de l’Ouest et en Asie. …

  8. Gender-based violence at school in French-speaking sub-Saharan Africa: Understanding its impact on girls' attendance to combat it more effectively

    This report on school-related gender-based violence and its impact on girls’ school attendance in French-speaking sub-Saharan Africa is the result of a year’s collective investigation by non-governmental organisations from the South and North, United Nations agencies and education ministries with a two-fold objective: to make the phenomenon of school-related gender-based violence visible and analyse its causes; to make recommendations to policymakers and development cooperation stakeholders for including gender-based violence in their education policies. …

  9. Stop violence against girls in school: a cross country analysis of baseline research from Ghana, Kenya and Mozambique

    This report presents findings from baseline studies carried out in three districts in Kenya, Ghana and Mozambique for Stop Violence Against Girls in School, a five year project (2008­-2013) led by ActionAid with support from the UK’s Big Lottery Fund. …

  10. Because I am a Girl. So, what about boys? The State of the World's Girls 2011

    Because I am Girl is an annual report published by Plan which assesses the current state of the world's girls. While women and children are recognised as specific categories in policy and planning, girls' particular needs and rights are often ignored. These reports provide evidence, including the voices of girls themselves, as to why they need to be treated differently from boys and from older women. The reports also make recommendations for action, showing policymakers and planners what can make a real difference to girls' lives all over the world.

  11. Plan d'action triennal opérationnel de lutte contre la féminisation de l'épidémie du sida et les violences basées sur le genre en RDC (2010-2012)

    La situation générale de l'épidémie du VIH/sida en RDC se caractérise par sa tendance à la féminisation, à la juvénilisation et à la ruralisation. Parmi les déterminants qui favorisent sa propagation figurent l'ignorance des précautions à prendre pour éviter de contracter le virus, l'accès limité aux services de prévention, les conditions de vie difficile, la promiscuité, la précocité des rapports sexuels, le multi partenariat sexuel et la mobilité des populations. …

  12. Facteurs de risque de l'infection à VIH/sida chez la femme

    Ce document étudie les raisons de la situation épidémiologique qui montre une augmentation des cas de sida dans la population hétérosexuelle, avec un pourcentage 3 à 8 fois plus important chez les femmes que chez les hommes. Les auteurs parlent de la plus grande vulnérabilité des femmes vis-à-vis du VIH est due à des facteurs physiologiques et biologiques mais également à des pressions sociales, culturelles et économiques qui ne leur permettent pas d'assurer leur prévention. …

  13. Facts on the Sexual and Reproductive Health Of Adolescent Women in the Developing World

    The objective of this brief is to help adolescents to protect their health. Beyond benefiting young people themselves, increased investment in adolescent sexual and reproductive health contributes to broader development goals, especially improvements in the overall status of women and, eventually, reductions in poverty among families. …

  14. Inquiétudes féminines: reportage de femmes sur la violence basée sur le genre

    This booklet deals with various aspects of gender-based violence (domestic violence, sexual abuse, legislation and policies etc.) as seen by female journalists.

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