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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Comprehensive sexuality education for out of school young people in East and Southern Africa

    The Regional Comprehensive Sexuality Education Resource Package for Out of School Young People was developed to age and developmentally relevant international standards as a comprehensive set of teaching and learning materials for flexible use in settings outside the formal classrooms of the education sector. Several countries of East and Southern Africa have adapted this regional set of materials for nationally endorsed implementation. …

  2. Les violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles en Afrique subsaharienne francophone

    Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action. Ce dossier se focalise sur les violences de genre exercées au sein de l’école et autour de l’école dans vingt pays d’Afrique francophone.

  3. Ministerial Commitment on comprehensive sexuality education and sexual and reproductive health services for adolescents and young people in Eastern and Southern African (ESA)

    On December 7, 2013, ministers and their representatives from 21 countries in Eastern and Southern Africa came together to endorse and adopt the UN commitment for Eastern and Southern Africa with its recommendations for bold action in response to HIV and the education/health challenges experienced by young people. Recognising the urgency of the situation facing young people, education and health ministers have now committed to addressing young people's realities by ramping up sexuality education and health services in their countries.

  4. Status report adolescents and young people in sub-Saharan Africa: Opportunities and challenges

    Nearly half of the world's population, some 3 billion people, is under the age of 25. As the largest generation ever of young people, investments in their health and well-being are crucial so they can make a positive transition into adulthood and fully contribute to the economic and social development of their families, communities and nations. But in order to develop strategies and mobilize financial resources to support adolescent and youth development, decisionmakers need reliable, up-to-date demographic, health, education and socioeconomic data about young people. …

  5. Accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA: le bilan de cinq ans 2002-2007. Rapport d'activité des points focaux des ministères de l'éducation de l'Afrique subsaharienne pour accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA

    En 2002, l'Equipe de travail inter-institutions de l'ONUSIDA sur l'éducation a mis sur pied un Groupe de travail - connu sous le nom "Initiative Accélérée" - pour s'attaquer à ces défis et appuyer les pays d'Afrique subsaharienne au moment où ces derniers "accélèrent la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA". La philosophie de l'Initiative Accélérée a toujours été de promouvoir une planification des activités du bas vers le haut, s'inspirant des exemples avérés de bonnes pratiques aussi bien au niveau régional que national. …

  6. Etude sur l'intégration du genre dans les programmes de lutte contre le SIDA

    Cette étude sur l'intégration du genre dans les programmes de lutte contre le VIH/SIDA est une étude évaluative menée auprès des institutions oeuvrant dans le secteur de la lutte contre le SIDA au Rwanda. Les institutions évaluées sont celles du secteur public, privé, ainsi que le secteur communautaire et les structures organisationnelles. …

  7. Plan national de prevention du VIH 2005-2009

    Le Plan National de Prévention 2005-2009 est un instrument de mise en exécution du Plan Stratégique Multisectoriel 2005-2009. Il vise à donner des directives opérationnelles pour la mise en oeuvre d'activités de prévention du VIH, présenter les grandes lignes de la politique nationale en matière de prévention du VIH au Rwanda, détailler l'organisation institutionnelle des structures de coordination et donner un plan de travail indiquant les activités de prévention qui doivent être entreprises par domaine. …

  8. La stigmatisation et la discrimination des enseignants vivant avec le VIH/SIDA dans les écoles primaires au Rwanda : rapport d'enquête

    Ce rapport d'enquête a pour objectif de favoriser le processus d'intégration sociale des enseignants de l'école primaire vivant avec le VIH/SIDA aussi bien dans leur milieu professionnel que dans la communauté rwandaise en luttant contre leur stigmatisation et leur discrimination. …

  9. Courage and hope: stories from teachers living with HIV in sub-Saharan Africa

    It is estimated that there are currently around 122,000 teachers in sub- Saharan Africa who are living with HIV, the vast majority of whom have not sought testing and do not know their HIV status. Stigma remains the greatest challenge and the major barrier to accessing and providing assistance to these teachers. The personal experiences from the 12 teachers presented in this book offer first-hand accounts of the difficult, and sometimes debilitating, challenges faced by teachers living with HIV. …

  10. From policy to practice. An HIV and AIDS training kit for education sector professionals

    The HIV and AIDS training kit is a user-friendly guide to build capacity in education sector professionals who have responsibility for the implementation of their country's education sector policy on HIV and AIDS. The kit consists of three sections. Section One contains information on getting started - such as a training curriculum, generic workshop programme and tips for training in the era of HIV and AIDS. Section Two contains tools to assess HIV/AIDS competency, in both the participants and the trainers. …

  11. Youth, sexuality and HIV/AIDS

    This manual was created by young people between 15-30 years of age, who came from thirteen countries across Africa (Botswana, Burundi, Eritrea, Kenya, Lesotho, Malawi, Mozambique, Rwanda, Senegal, South Africa, Tanzania, Uganda and Zambia) to participate in the International Youth Camp that was held from 12th-26th August 2001, at Nakuru, District of Rift Valley Province in Kenya. It crystallizes their hopes of contributing to protect, preserve and enlighten a generation of youth facing threat of HIV and AIDS, substance abuse and STIs. …

  12. Séminaire d'évaluation sur l'éducation à la santé et la prévention du VIH/SIDA et des IST à l'école 30 octobre au 3 novembre 2002

    Ceci est le rapport du séminaire d'évaluation sur l'éducation à la santé et la prévention du VIH/SIDA et des IST à l'école organisé du 30 octobre au 3 novembre 2002, à Bamako, au Mali. Ce séminaire a été organisé par l'Internationale de l'Education (IE) en collaboration avec l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), le Centre pour le Développement de l'Education (EDC), les Centres pour le Contrôle et la Prévention des Maladies (CDC) et avec la participation de l'UNESCO. …

  13. HIV/AIDS and the role of the Education Service Commissions

    Le Bureau de l'UNESCO-Nairobi a organisé, du 16 au 18 juin 2003, la deuxième de la série de ses consultations sur le thème du VIH/SIDA et l'Education au Nile Conference Centre de Kampala, en Ouganda. Cette Consultation a fait suite à la recommandation de la première en série, organisée par le Bureau de l'UNESCO-Nairobi, et qui a eu lieu à Kigali (Rwanda) au mois de mars 2003. La recommandation principale de la Consultation de Kigali a été de réunir les responsables des Commissions chargées de l'enseignement et celles des enseignants de différents pays du Bureau de l'UNESCO-Nairobi, à savoir le Burundi, le Kenya, le Rwanda et l'Ouganda, afin de leur offrir l'occasion de ré examiner les effets de l'épidémie du VIH/SIDA sur la qualité de l'enseignement. La Consultation de Kampala a, de ce fait, réuni des Responsables des Commissions chargées de l'enseignement et celles des enseignants, ceux des ressources humaines dans les départements de l'Education et des Finances, les principaux responsables des syndicats d'enseignants, et des représentants du Bureau de l'UNESCO-Nairobi. Des membres de Mobile Task Team - MTT (Equipe mobile de travail sur le VIH et l'éducation) ont également participé à cette Consultation. Le but de la Consultation était d'améliorer non seulement la compréhension des participants de l'influence du VIH/SIDA sur le service éducatif et la qualité de l'enseignement, mais aussi celle de la manière dont les responsables des services de gestion des enseignants pourraient maintenir la qualité de l'enseignement face au VIH/SIDA. La Consultation visait trois objectifs principaux. Le premier objectif était développer la prise de conscience parmi les cadres dirigeants des services des enseignants et promouvoir leur compréhension des défis primordiaux imposés par le VIH/SIDA sur la qualité des services de l'enseignement. Le second objectif était de promouvoir l'esprit d'engagement parmi les principaux responsables des services de l'enseignement et des ministères de l'éducation, de façon à répondre de manière appropriée à l'impact du VIH/SIDA sur le service éducatif, la qualité de l'enseignement et les éducateurs en tant qu'employés. Le troisième objectif était d'identifier des actions prioritaires au sein des instances d'administration des commissions des enseignants et de gestion des ressources humaines de l'enseignement en général, et d'en ressortir des plans d'action.

  14. Education for All HIV and AIDS: the teachers' union response

    In order to better meet the needs of teachers' representatives worldwide, EI and its partners decided to merge two key training programmes dealing with Education For All and HIV and AIDS prevention in schools. The two issues are inextricably linked. HIV and AIDS represent a direct threat to reaching the "Education For All" goals, whilst lack of schooling contributes to the further spread of the epidemic. The publication presents the two separate EI programmes - EFA and HIV and AIDS - and shows why EI chose to combine them. …

  15. Consultation on HIV/AIDS and education

    UNESCO Nairobi Cluster Office Report of the Consultation on HIV/AIDS and Education. 4 to 6 March 2003, Kigali, RwandaThe purpose of the consultation was twofold: (1) to raise awareness and understanding on how HIV/AIDS affects education and how education affects HIV/AIDS; and (2) to identify the way forward with regard to a strategic response to HIV/AIDS in and through education. …

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