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1. Child marriage in West and Central Africa at a glance

   Child marriage in West and Central Africa is one of the biggest challenges in the region and has enormous adverse effects on education, health, including sexual and reproductive health, and on the overall development of adolescents and youth. This brochure provides recent data and analysis of child marriage in the region.

2. Why addressing child marriage and adolescent pregnancy is essential to achieving the demographic dividend in West and Central Africa: policy brief

   Girls are subject to child marriage, female genital mutilation and limited education and as such, are denied equality of opportunities. At the beginning of 2016, the African Union Heads of State and Government underlined a commitment to put young people and women first by agreeing to focus on “Harnessing the demographic dividend through investments in youth” throughout 2017 and beyond. UNFPA in West and Central Africa recognizes the critical importance of investing in adolescents and youth, particularly adolescent girls. …

3. Les violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles en Afrique subsaharienne francophone

   Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action. Ce dossier se focalise sur les violences de genre exercées au sein de l’école et autour de l’école dans vingt pays d’Afrique francophone.

4. Accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA: le bilan de cinq ans 2002-2007. Rapport d'activité des points focaux des ministères de l'éducation de l'Afrique subsaharienne pour accélérer la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA

   En 2002, l'Equipe de travail inter-institutions de l'ONUSIDA sur l'éducation a mis sur pied un Groupe de travail - connu sous le nom "Initiative Accélérée" - pour s'attaquer à ces défis et appuyer les pays d'Afrique subsaharienne au moment où ces derniers "accélèrent la réponse du secteur de l'éducation face au VIH/SIDA". La philosophie de l'Initiative Accélérée a toujours été de promouvoir une planification des activités du bas vers le haut, s'inspirant des exemples avérés de bonnes pratiques aussi bien au niveau régional que national. …

5. La contribution des TIC à la lutte contre le VIH/SIDA dans l'enseignement scolaire au Burkina Faso: cas du programme pilote intégré education, VIH/ SIDA et NTIC

   Ce document présente trois études de cas sur l'intégration des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) dans la lutte contre le VIH/SIDA. Le premier, "La contribution des TIC à la lutte contre le VIH/SIDA dans l'enseignement scolaire au Burkina Faso : Cas du programme pilote intégré éducation, VIH/ SIDA et NTIC" est un projet du Ministère de l'Enseignement de Base et de l'Alphabétisation du Burkina Faso avec le soutien du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD). …

6. Réponses de la recherche face à l'impact du VIH/SIDA sur les systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest et du Centre

   Sous l'égide du ROCARE en partenariat aux IIPE-UNESCO s'est tenu à Bamako du 16 au 18 juin 2004 à l'hôtel Résidence Bouna un atelier sous-régional (Afrique de l'Ouest et du Centre) sur le thème: Réponses de la Recherche face à l'impact du VIH/SIDA sur les systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest et du Centre. Cette rencontre s'inscrit dans la mise en oeuvre des recommandations de la réunion organisée par l'UNESCO à Elmina en 2001 dans le sens de l'élaboration de stratégies sous régionales de lutte contre le SIDA pour l'atteinte des objectifs suivants: a. …

7. Revue des politiques et stratégies nationaux de lutte contre le VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation en Afrique de l'ouest et du centre

   Aucun secteur n'est aujourd'hui à l'abri des effets dévastateurs de la pandémie du VIH/SIDA en Afrique. Seulement, les secteurs sociaux le sont davantage et parmi eux l'éducation, « qui par essence est le moule producteur des ressources humaines de qualité, se trouve ainsi frappée de plein fouet » Yaro et Dougnon (2003).En effet, aux lendemains des indépendances, les pays Africains ont pris l'engagement ferme de faire de l'Education le moteur de leur développement. …

8. Protection des droits des enfants de la rue : combattre le VIH/sida et la discrimination

   La Conférence mondiale sur l'éducation pour tous (Jomtien, Thaïlande, 1990) a confié à l'UNESCO la responsabilité de veiller à ce que ses Etats membres s'attachent activement à éliminer les disparités éducatives qui peuvent exister au détriment de certains groupes tels que les enfants en situation difficile ; ces derniers comprennent les enfants vivant dans la rue, les enfants travailleurs, les enfants exploités, les enfants infectés par le VIH/sida, les enfants de parents démunis ou séparés, etc. …

9. Analyse de la contribution de l'éducation non formelle à la prévention du VIH/SIDA

   Des études en vue d'identifier les pratiques des ONG en matière d'éducation préventive du VIH/SIDA et d'élaborer des études de cas pour distinguer les pratiques d'éducation pertinentes. Les études ont été conduites dans cinq pays qui sont le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d'Ivoire, le Mali et le Nigeria et les résultats ont été présentés à l'atelier régional tenu à Kampala (Ouganda) du 5 au 9 décembre 2005 sur la "Contribution de l'éducation non formelle à la prévention du VIH/SIDA". …