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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Le Sida, cartes sur tables : guide pédagogique

    Ce guide pédagogique est prévu pour accompagner l’exposition « Sida, cartes sur table », qui vise à améliorer le niveau de connaissance et les compétences des jeunes sur le VIH, ses modes de transmission, de protection afin de réduire le nombre de nouvelles infections au VIH et aux autres IST. L’exposition a également pour objectif de diminuer les comportements discriminants à l’égard des personnes séropositives.

  2. Brochure "Vivre avec"

    La brochure « VIVRE AVEC » a été réalisée par la Plate-Forme Prévention Sida et ses partenaires à l'attention des adolescents. Son but est de les sensibiliser aux attitudes de rejet qui peuvent toucher les personnes séropositives et de les mener à développer un comportement solidaire envers celles-ci. La brochure rappelle également les informations de base, à propos du VIH et du sida.

  3. Curricula and school-based prevention programmes against HIV/AIDS

    Schools have a vital role in preventing HIV/AIDS among young people, but there is still a lot of assessment of the educational material to be done. This newsletter summarizes the International Bureau of Education's (IBE) approach to HIV prevention.

  4. Sensibilisation aux IST/VIH/SIDA: établissements de la formation technique et professionnelle: module de formation

    Le présent module vise à sensibiliser les élèves et stagiaires dans les établissements de la formation technique et professionnelle sur les risques d’exposition aux IST/VIH/SIDA et les conséquences de celles ci. L’introduction du module IST/VIH/SIDA dans les programmes du système éducatif revêt une importance particulière pour généraliser et pérenniser dans les milieux scolaires la bonne connaissance des IST/VIH/SIDA et générer les conduites conséquentes. …

  5. Guide élève

    Ce guide permettra à ses utilisateurs de connaitre: -Qu’est ce que le SIDA? -Les modes transmission du VIH/SIDA; -Les moyens de prévention contre le VIH/SIDA; -Le rôle et les bienfaits du dépistage; -Les traitements existants pour le SIDA; et -Les statistiques.

  6. Guide du professeur

    Ce guide pour les professeurs offre un ensemble de savoirs relatifs au VIH/Sida et aux IST d’une manière générale. Il a été élaboré pour mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves. En plus, il est prévu pour aider de former une population scolaire consciente des stratégies mise en place par le département en vue d’une meilleure protection contre les IST/VIH/Sida et prise en charge si nécessaire.

  7. Education aux IST/VIH/Sida: établissements d'enseignement secondaire

    L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves. L’objectif 2 est de former une population scolaire consciente des stratégies mise en place par le département en vue d’une meilleure protection contre les IST/VIH/Sida et prise en charge si nécessaire. …

  8. Education aux IST/VIH/Sida: établissements d'enseignement fondamental: module de formation

    L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves. L’objectif 2 est de former une population scolaire consciente des stratégies mise en place par le département en vue d’une meilleure protection contre les IST/VIH/Sida et prise en charge si nécessaire. …

  9. Evaluation de la réponse du secteur de l'enseignement face à l'épidémie du VIH en milieu scolaire au Togo: rapport d'étude

    L’objectif de l’étude est d’évaluer la réponse du secteur de l’éducation à l’épidémie du VIH en milieu scolaire.

  10. UNESCO strategy on education for health and well-being: contributing to the Sustainable Development Goals

    This strategy builds on UNESCO’s longstanding commitment to strengthen the links between education and health, reflecting international recognition that a more comprehensive approach to school health and coordinated action across sectors is needed. As stated in the 2015 Incheon Declaration, education develops the skills, values and attitudes that enable citizens to lead healthy and fulfilled lives, make informed decisions, and respond to local and global challenges. …

  11. Global guidance briefs: HIV interventions for young people

    A series of seven Guidance Briefs has been developed by the Inter-Agency Task Team (IATT) on HIV and Young People to assist United Nations Country Teams (UNCT) and UN Theme Groups on HIV/AIDS in providing guidance to their staffs, governments, donors and civil society on the specifi c actions that need to be in place to respond effectively to HIV among young people. …

  12. Knowledge is our best defence: an HIV/AIDS education resource for Canadian schools: teacher resources

    This document includes an overview providing general information about HIV/AIDS. It is designed to be a quick reference resource for educators finding it difficult to locate accessible and informative materials. It is focused on the medical and scientific facts and gives short descriptions of transmission, prevention, treatment and testing. The overview is followed by longer modules with more detailed information on HIV and the immune system, HIV transmission, prevention, testing and treatment will follow. …

  13. Knowledge is our best defence: an HIV/AIDS education resource for Canadian schools: provincial curricula outlines

    This Kindergarten to Grade 12 HIV/AIDS curriculum resource manual will be of use to educators and parents, as well as students. It will give educators access to resources to aid them in the development of HIV/AIDS curriculum for use in their classrooms, or more broadly, in their educational jurisdiction. For parents, it will serve as a resource manual that may be used to lobby their school boards to get them to implement an HIV/AIDS curriculum in their child’s school. …

  14. Etude sur l’enseignement des compétences de vie courante (CVC) à l’école et dans les centres d’éducation non formelle au Burundi

    Le but de cette étude est d’analyser les initiatives « CVC » au Burundi avec un focus particulier sur la pertinence, la couverture, l’efficience, l’effectivité ainsi que la pérennité en vue d’apprécier le rôle de l’UNICEF et sa valeur ajoutée dans l’appui aux efforts des institutions du Gouvernement et des ONGs afin de les intégrer effectivement dans les politiques, les stratégies, les plans et le curricula. …

  15. Vivre ensemble : développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida : livret de l’élève 6e et 5e

    Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il traite des questions liées à l’Education à la Vie Familiale, en Matière de Population et au VIH et SIDA (EVF/EMP/VIH&SIDA). Il a été conçu pour accompagner l'élève dans le processus de construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être.

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