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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Ley N° 18.640 - Plan Ceibal: Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia

    Objeto principal: Declárense de interés nacional los programas de carácter general que tengan como objeto actividades de apoyo a la promoción de la salud y la educación en la niñez y la adolescencia en el ámbito de la educación pública.

  2. Sistematización de políticas y estrategias del Departamento Salud Sexual y Salud Reproductiva, período 2010-2014: informe técnico

    El presente informe consta de 3 partes: La primera parte: presenta la sistematización y análisis del proceso de elaboración y ejecución de las políticas de promoción de los derechos y de la SS y SR. La segunda parte contiene un Mapeo detallado de las principales estrategias implementadas por el Departamento de SS y SR, donde se presenta una descripción de las principales estrategias impulsadas desde el mismo dando cuenta de sus principales productos y la vorágine de trabajo que ha tenido en el período 2010-2014. …

  3. VIH-SIDA en Uruguay: epidemia concentrada en sectores de mayor vulnerabilidad

    Nota publicada en el sitio web del Programa Prioritario de ITS y SIDA sobre la situación del VIH/SIDA en Uruguay. En un estudio realizado y publicado en diciembre de 2008, se reveló una baja prevalencia nacional, concentrada en los grupos más vulnerables. Se alcanzó una "meseta", es decir un control de la epidemia en la población general. Dos uruguayos por día eran notificados de la enfermedad, actualmente, la cifra descendió a uno, lo que demuestra que las acciones preventivas están dando sus frutos.

  4. Estrategia nacional para la infancia y adolescencia: los retos de la sustentabilidad democrática

    El documento contiene seis apartados. En primer lugar, se discute brevemente los diversos significados históricos y teóricos de la democracia y los tipos de ciudadanía promovidos, y las consecuencias que de ese análisis se derivan para esta temática. A continuación se realiza una caracterización de la "moderna ciudadanía" infantil y adolescente, identificando y comentando algunas experiencias internacionales relativamente exitosas en esta materia. …

  5. Reflexiones sobre la relación entre la "Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia" y el modelo de desarrollo de Uruguay hacia el año 2030

    El presente documento ha sido elaborado como uno de los insumos claves para el proceso de discusión que guiará la construcción de la Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia 2010-2030 (ENIA). En su primera parte desarrolla la tesis que advierte la existencia de una estrecha relación entre el cumplimiento y la expansión de los Derechos Humanos (civiles, políticos, económicos, sociales y culturales) y el logro de un desarrollo sostenido. …

  6. Estrategia Nacional para la infancia y la adolescencia: Bases para su implementación

    Marco general para implementación de la Estrategia Nacional para la Infancia y Adolescencia en Uruguay. Recoge propuestas de diversos actores de la sociedad y el Estado. Analiza la sustentabilidad demográfica, social y democráctica desde el punto de vista de la niñez y adolescencia uruguaya. Se le suman análisis de gasto público, políticas de salud, educación yáprotección de la niños y adolescentes.

  7. Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia (2006-2010): "de la Convención al Cumplimiento de los Derechos": Bases conceptuales y metodológicas.

    Este documento constituye el primer escalón en el iniciado proceso de construcción de la Estrategia Nacional para la Infancia y Adolescencia y consta de: 1. Presentación del conjunto de derechos identificados como prioritarios para el próximo quinquenio. 2. Presentación de las líneas estratégicas sectoriales, de cada organismo participante del CCE, vinculadas a los derechos antes mencionados. La fuente de dichas líneas estratégicas son los respectivos proyectos de presupuesto de cada organismo. 3. …

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