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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Recomendación general no. 8/2004. Sobre el caso de la discriminación en las escuelas a menores portadores de VIH o que padecen SIDA

    Recomendación general de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México respecto a casos de discriminación en las escuelas hacia niños que viven con VIH.

  2. Youth sexuality: confronting HIV/AIDS

    Los jóvenes y el VIH/sida en América Latina. Descripción general de su situación y las políticas que sugiere la International Planned Parenthood Federation para, junto a ellos, responder a la epidemia de VIH/sida. Se describen también enfoques y acciones realizadas por esta organización.

  3. Guías técnicas del proyecto Integra: Modelo de Gestión Integral de Servicios de Salud Sexual y Reproductiva y Prevención de la Infección por VIH

    Documento con las tres guías del proyecto Integra de Modelo de Gestión Integral de Servicios de Salud Sexual y Reproductiva y Prevención de la Infección por VIH. …

  4. Del dicho al hecho: sistematización de experiencias de prevención del VIH/Sida en la escuela

    Documento que describe y sistematiza experiencias educativas de prevención de VIH en la escuela. También detalla los problemas a enfrentar, tanto curriculares como culturales y sociales. Se considera la educación para prevención del VIH/sida como un sistema que Incluye tanto a la escuela como la educación de pares, la utilización de redes cooperativas y de internet.

  5. Panorama regional: América Latina y el Caribe

    Documento del Fondo Mundial de lucha contra el sida, la tuberculosis y la malaria con una descripción de la situación de estas tres epidemias a nivel latinoamericano. Además describe la ayuda entregada por este fondo a diversos países y organizaciones de la región. Se detallan los casos de Argentina, Belice, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guyana, Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Surinam y organizaciones regionales: Andino, CARICOM, CRN+, MESO, OECS y REDCA+.

  6. Ley General de Educación

    Ley General de Educación No. 582 de la República de Nicaragua, promulgada en marzo de 2006.

  7. Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe

    Declaración de la 1a Reunión de Ministros de Salud y Educación para Detener el VIH e ITS en Latinoamérica y El Caribe, realizada en Ciudad de México en agosto de 2008. En ella se acuerda implementar y/o fortalecer estrategias intersectoriales de educación integral en sexualidad y promoción de la salud sexual, que incluya la prevención del VIH e ITS y propone metas de cobertura tanto a nivel educativo como de salud a lograr para 2015.

  8. Educación de la Sexualidad, Salud Reproductiva y Equidad de Género: Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años

    Fragmento del libro "Currículo de Educación Inicial", publicado por el Ministerio de Educación y Deportes de Venezuela, dedicado a la educación sexual, salud reproductiva y equidad de género. …

  9. VIH-SIDA en Uruguay: epidemia concentrada en sectores de mayor vulnerabilidad

    Nota publicada en el sitio web del Programa Prioritario de ITS y SIDA sobre la situación del VIH/SIDA en Uruguay. En un estudio realizado y publicado en diciembre de 2008, se reveló una baja prevalencia nacional, concentrada en los grupos más vulnerables. Se alcanzó una "meseta", es decir un control de la epidemia en la población general. Dos uruguayos por día eran notificados de la enfermedad, actualmente, la cifra descendió a uno, lo que demuestra que las acciones preventivas están dando sus frutos.

  10. Pacto social de compromisos recíprocos por la educación 2004-2006

    Propuesta para el Pacto social de compromisos recíprocos por la educación 2004-2006 en Perú, que se centra en tres áreas: Movilización nacional por aprendizajes de calidad; Estrategia de desarrollo profesional docente (nueva politica de remuneraciones); Moralización del sector educación (combate a la corrupción).

  11. Plan Nacional de Educación 2021: Programa Poder

    PODER es un programa educativo extracurricular del Ministerio de Educación de El Salvador que está dirigido a jóvenes de entre 13 y 21 años que se encuentran en los niveles de tercer ciclo y bachillerato. PODER fundamenta su trabajo en cinco principios: participación, oportunidades, desarrollo, educación y recreación. …

  12. Balance del plan decenal de educación 1996 - 2005: La educación un compromiso de todos

    La presente publicación es una síntesis del documento técnico elaborado por el CEDE que presenta los principales hallazgos de este balance. …

  13. Visión 2019. Educación. Propuestas para la discusión

    Propuestas para una política educacional en Colombia hacia el 2019 (bicentenario de su independencia). Éstas se presentan separadas según los siguientes temas: 1. Más Oportunidades Educativas para la Población: Acceso a la Educación en Todos los Niveles. 2. Una Educación de Calidad. 3. Fortalecimiento de la Gestión de las Instituciones Educativas y de la Administración del Sector (Eficiencia). Además se presentan tres programas estratégicos para mejorar la calidad y la competitividad de las personas y del país.

  14. Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2015: Agenda para el Debate Público

    La agenda para el debate público es el resultado de una consulta en línea hecha en Colombia entre el 20 de diciembre de 2005 y el 20 de enero de 2006 para el plan de enducación nacional para el decenio 2006-2015. …

  15. Plan decenal de educación 1996 - 2005

    Plan decenal de educación de Colombia para el período 1996 - 2005. Situación de la educación en Colombia. Propósitos generales del Plan. Objetivos y metas: 1. Generar una movilización nacional de opinión por la educación. 2. Lograr que la educación sirva para el establecimiento de la democracia, el fomento de la participación ciudadana y la construcción de la convivencia pacifica. 3. Formar ciudadanos que utilicen el conocimiento científico y tecnológico para contribuir desde su campo de acción, cualquiera que sea, al desarrollo sostenible del país y a la preservación del ambiente. 4. …

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