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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. El Mejunje y su perspectiva sociocultural en la prevención del VIH/sida

    El Mejunje es, ante todo, un Proyecto de Desarrollo Cultural Comunitario con una profunda vocación humanista, donde cualquier capa, grupo, sector social o persona, se puede sentir identificado, acogido y respetado: obreros, intelectuales, jóvenes, niños y adultos mayores, heterosexuales, homosexuales, bisexuales, travestís y lesbianas, roqueros, ex-presidiarios, personas con VIH, profesionales y aficionados, amas de casa y trabajadores, políticos, legos y especialistas campesinos, citadinos u otros.

  2. Juventud, cultura sexual y respuesta social al VIH/SIDA en Centroamérica y el Caribe: Campañas de prevención y culturas institucionales en Guatemala, Honduras y República Dominicana

    Este trabajo presenta un estudio de las campanas de prevención de VIH/SIDA en los medios de comunicación. Es resultado de una indagación sobre el trabajo que realizan los protagonistas de la respuesta social al VIH/SIDA en sus diferentes niveles; esto es, a nivel de Gobierno, de las ONG, de la Cooperación Internacional y del trabajo comunitario que realizan los agentes multiplicadores (jóvenes voluntarios de ONG) en Honduras, Republica Dominicana y Guatemala. …

  3. Experiences in socio-cultural approaches to HIV prevention education and empowerment in the Caribbean

    This booklet gives a snap shot of the different socio-cultural approaches to HIV/AIDS prevention in the Caribbean. It presents edu-drama, theatre in education and other alternative media interventions that are geared towards empowering youth, their parents and community leaders to live a healthy lifestyle and create a safe environment within their communities.

  4. Addressing homophobia in relation to HIV/AIDS in aboriginal communities: final report of the environmental scan 2004-05

    Addressing Homophobia in Relation to HIV/AIDS in Aboriginal Communities (AHRHAAC) is a project of the Canadian Aboriginal AIDS Network (CAAN). AHRHAAC was created to look at how organizations serving Aboriginal people can help to create supportive and nonjudgmental environments for two-spirit people living with HIV/AIDS through the development of policies that address homophobia and by raising awareness in Aboriginal communities on how to address homophobia when it is a barrier to HIV/AIDS prevention and education. …

  5. Variáveis culturais e psicossociais associadas à vulnerabilidade étnica ao HIV/AIDS: estudo comparativo entre Brasil e França

    Esta pesquisa teve por objetivo identificar aspectos culturais e psicossociais associados às vulnerabilidades de jovens afrodescendentes e brancos, no Brasil e na França, ao HIV/Aids. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira, qualitativa, com 36 entrevistas a estudantes do ensino médio no Brasil com o objetivo de fornecer elementos indicadores sobre a vulnerabilidade, conhecimentos e Representações Sociais da aids dos jovens brasileiros, além de indicar elementos para a elaboração de um questionário a ser aplicado na segunda etapa. …

  6. Facing AIDS. Education in the Context of Vulnerability HIV/AIDS. Study Document and Statement on HIV/AIDS

    This Study Guide contains a structured framework for group learning sessions, designed to help and resource group leaders who intend to undertake HIV/AIDS awareness building. The document is bases on a broad range of educational approaches, both theoretical and experimental, in order to be ecumenically acceptable. But as it is a general study resource, the suggestions and activities are bound to seem more appropriate for some culture than others. …

  7. Horizontes interculturales en salud y VIH: Una mirada al enfoque intercultural en las políticas públicas de respuesta al VIH y SIDA en Ecuador

    Una publicación elaborada en el marco del proyecto "Factores culturales para la prevención del VIH en mujeres indígenas del Ecuador" es una aproximación al enfoque intercultural en las políticas públicas referidas a VIH y pueblos indígenas en Ecuador. Se hace un análisis de la incorporación del enfoque intercultural en las políticas públicas de prevención del VIH. …

  8. Family Health Education: teaching about reproductive health and HIV/AIDS from a Christian perspective

    This document is a manual designed to address the needs of faith-based organizations to reach youth with effective reproductive health and HIV & AIDS training materials published in 2006 by the FHI. This manual has two purposes: to educate youth about reproductive health and HIV & AIDS issues and to provide adult facilitator with an evidence-based training resource that helps them to communicate more effectively with youth about these issues, within the context of shared faith. …

  9. Diferencias dentro de la norma: los significados de la sexualidad en tres generaciones de mujeres del norte de Chile

    Las barreras socioculturales y psicosociales que se construyen cotidianamente en torno a la prevención del VIH y sida ameritan la atención al conocimiento localmente situado y generado en cada uno de los espacios en que se registra la epidemia. En esta orientación las construcciones de significado en relación con una de las principales vías de transmisión del VIH, esto es, la vía sexual es prioritaria para las acciones y políticas preventivas efectivas y sustentables. …

  10. Un enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA en México y Centro América

    El taller que dio origen a este documento surge de esta preocupación. Organizado en el marco del proyecto conjunto UNESCO/ONUSIDA "Un enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA", este taller fue celebrado en la ciudad de la Antigua, Guatemala, en el mes de mayo de 2004, y reunió a numerosas personas pertenecientes a Asociaciones de la sociedad civil que trabajan con y para personas que viven con el VIH/SIDA. Los organismos internacionales y gubernamentales que acudieron, pudieron recuperar sus conocimientos y escuchar sus demandas e iniciativas

  11. Un enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA. Sistematización de las acciones y estrategias en VIH/SIDA en Uruguay desde un enfoque cultural

    El presente documento se inscribe de lleno en el marco definido por la iniciativa innovadora "Un enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA" del Sector de la Cultura de la UNESCO lanzada en 1998. …

  12. Un Enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA. Trabajo sobre el terreno: suscitar una respuesta local

    Este manual forma parte de una colección de cuatro documentos metodológicos sobre los siguientes temas: Información, educación y comunicación culturalmente adecuadas; Un enfoque cultural de la formulación de estrategias y políticas; Preparación y ejecución de proyectos que tengan en cuenta las especificidades culturales; Trabajo sobre el terreno: suscitar una respuesta localCada manual en particular trata dos temas principales: Una explicación general del enfoque cultural del VIH/SIDA en relación con el riesgo propiamentedicho, las situaciones de vulnerabilidad y la prevención, el apoyo y la a …

  13. Un Enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA. Síntesis de los estudios por país: un panorama internacional

    Esta edición constituye una versión más amplia y detallada del Informe de síntesis de los estudios por país, realizados en el marco del proyecto conjunto UNESCO/ONUSIDA « Un enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA ».

  14. Los enfoques culturales que guían las estrategias de prevención del VIH/SIDA en la gran Buenos Aires. Un estudio de situación

    Los enfoques culturales que guían las estrategias de prevención del VIH/SIDA en la gran Buenos Aires. Un estudio de situación

  15. Un Enfoque cultural de la prevención y la atención del VIH/SIDA. Información, educación y comunicación culturalmente adecuadas. Elaboración y suministro

    Este manual forma parte de una colección de cuatro documentos metodológicos sobre los siguientes temas: 1. Información, educación y comunicación culturalmente adecuadas, 2. Un enfoque cultural de la formulación de estrategias y políticas, 3. Preparación y ejecución de proyectos que tengan en cuenta las especificidades culturale

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